第 36 章 伴读101（第2页）

“在其位，谋其政。”刘隆又补充了句。江平点头应下，立马起身去找郑众。郑众听了江平的来意，将早选拔好的寺人送来。

江平走后，刘隆翻看名单后面的详单，每张都详细记录伴读的家庭情况。

河间王子刘翼，是汉章帝的孙子，他父亲和先帝是兄弟，刘隆要喊刘翼堂兄。听说刘翼美姿仪又好学，所以母后选他当自己的伴读。

郭盛，出自“樊郭阴马”的郭氏，郭氏这些年远离权势，但姻亲遍布，在朝堂之上还有一定的影响力。郭盛的母亲出自樊氏。

阴泰，出自“樊郭阴马”的阴氏，母亲是皇太后的妹妹邓容。

梁不疑，出自安定梁氏，开国元勋，祖父与先帝的母亲是兄妹，父亲是梁商。

耿晔，出自扶风耿氏，开国元勋，扶风耿氏，世出武将。耿晔的族伯就是辽东太守耿夔。耿夔今年在追击南匈奴时，由于没有追击到低

，被贬为云中太守。

刘隆的伴读除了兜楼储和刘翼外，其他人都是东汉的勋贵，宗族子弟姻亲故旧遍布朝堂。

看完详单，刘隆长舒一口气，未来任重而道远。有人曾说，魏晋南北朝的政治是贵族政治，而这种情况的发端在东汉。

西汉时，开国君臣皆是布衣将相。到了东汉，开国君臣变成世家豪族。东汉灭亡，这些豪族纷纷形成割据势力，角逐天下。

魏晋制定的九品中正制将选官与门第结合起来，世家大族子弟平流进取，三十岁就可以坐到宰相。

隋文帝开设科举，让寒门看到了曙光，唐太宗和武则天进一步完善科举抑制世家。到了宋朝，那些世家大族在政治上终于再也看不到了踪影，科举成为读书人入仕的正途。

刘隆将名单放下，往后一倒，这开局太难了。世家大族是东汉得以建立的重要原因，也是东汉灭亡的重要原因。

刘隆是在新时代长大的好青年，他与生活在大汉土地上的百姓深深共情，注定了与那些世家大族走不到一起。

开局太难了！

刘隆睡觉之前忧心忡忡，睡醒之后想开了。历史大势浩浩汤汤，他能做一点就是一点。或许作为皇帝能做的这一点，对当时的百姓而言却是极为巨大的改变。

抱着这样的心态，刘隆来到学堂。刚踏进宫殿，他就看见门口的六个少年。六人分作四堆，独自一人的胡人少年、美貌少年、以及两两一起的另外四人。

这六人见到刘隆前来，纷纷上前拜见，又一一报了名字。

刘隆颔首，道：“进去吧。”这六人簇拥着刘隆进了宫殿。

伴读的年龄多在十到十三岁之间，年龄比刘隆大，个头也都高上刘隆许多，尤其是兜楼储和耿晔。

刘隆坐在前排最中间，左右分别是刘翼和阴泰。兜楼储自动走到后排靠墙的位置，从里往外依次是耿晔和郭盛。

才坐定没多久，马融就过来上课了。邓绥为刘隆选了六位师傅，但这里面的五位都不是正课的师傅，每人每隔五天上一次课，讲的类似于专题课。

剩下的那位师傅是学识渊博的窦章，他和马融许慎一样负责给陛下讲解五经。

马融出自扶风马氏，是伏波将军马援的从孙。窦章出自扶风窦氏，与章帝的窦皇后是同族。

马融扫了一眼下面的学员，顿时感到头疼起来。

皇太后突发奇想要为圣上找伴读。他家族的人闻讯推了几个孩子出来，让他找圣上说情，甚至还给他下了死命令，说至少得选上一个。

马融当场就拒绝了，明确告知这些人马家有他当圣上师傅，陛下根本不会再考虑马家的孩子当伴读。

族人不信，上蹿下跳一个月，结果什么也没捞着。马融熟读经史，一看皇太后这架势就知道她在拉拢朝臣权贵。邓氏回乡守孝，皇太后得力的臂膀暂时少了一个，不得不考虑拉拢其他人。

伴读的资质不是首先考虑的，放在首位的是家世。果然不出

他所料，这伴读的人选除了宗亲和外夷，其他人选背后几乎都代表着两三重势力。

先不提学生背后复杂的势力，只说每个学生的学习进度就让马融头疼不已，尤其是那个连汉话都说不全的兜楼储。

马融先根据刘隆的进度，把课讲了。讲完，他发了一张试卷，考查学生的知识范围。

刘隆拿到试卷，扫了一眼，然后低头做起来。

马融在室内走动巡视，看到梁不疑和刘翼的试卷连连点头，路过阴泰和郭盛时眉头微微皱起，走到耿晔面前眉毛都拧成毛毛虫，最后到兜楼储案前时，他伸手将兜楼储的试卷调转过来。