第106节（第2页）

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司俊：“……”你编不圆了就找我吗？

刘荨丝毫不心虚的看着司俊，对啊对啊。

司俊叹了口气，道：“打个比方吧，劝人为善，世人就立刻听从了，从此变成了善人。这就是理想主义，浪漫主义。”

大臣们秒懂。

嗯，这就是理想和现实有差距嘛。

说起来，自己年轻时候也是理想主义，浪漫主义，觉得只要有一腔热血，什么险恶现实都能改变。不过现在心中虽然有热血，但是也知道，现实和理想不同。凡事总需要妥协，只是妥协有个度而已。

他们再看了看那篇文章。

只从文章本身来说，这篇文运用了许多理想和浪漫的手法，的确让文章增色不少。但皇帝陛下看的是献策，看的是实质性的内容。

这篇文好则好矣，它很好的体现了写作者忧国忧民之心，让人看之动容，甚至也忍不住被调动了情绪。

然后呢？

皇帝陛下要看的是然后。

问题什么的，皇帝陛下都知道。忧国忧民什么的，在场所有人谁不是这样？

若理性的看待这篇文章，皇帝陛下只需要批一个“已阅”，就没有其他事了。

刘荨道：“朕不是看他们直抒胸臆的，朕只想看他们能给这个国家带来什么。或许他有才华，但他会错了朕的意。”

刘荨直接批注：“已阅，尔之志向朕明了，然后如何行？”

刘荨道：“二甲末。”

其余大臣纷纷叹息。

不过他们叹息之余，也都起身拱手作揖：“陛下英明。”

不管这个人是否有才华，但皇帝陛下让他献策，他跑来直抒胸臆，这直接偏题了。

遇上一个较真的皇帝陛下，并不为他的文采动容，那就没办法了。

刘荨倒没觉得自己亏待了这个人。他或许有才华，但那又如何？遇到后世高考，这偏题十万八千里，连基础分都不一定给你。

刘荨这时候深刻理解了为什么历史中许多有才华的诗人词人文学家，就算遇到了一个英明的皇帝，也可能终其一生郁郁不得志。

如果那些文学家们都是这么一副德性，谁敢用他？

连殿试这么严肃的事，考试规则和考试目的都已经宣扬过无数次，刘荨就差没拿着大喇叭亲自喊，殿试上就是让你们这群人给朕出谋划策，显示出你们在实务上的才干的！

就这样，还能给他一篇直抒胸臆的佳文美作，刘荨呵呵哒他一脸。

这是听不懂人话还是看不懂文字？你有才朕就要宠着你？谁还不是个小公主来着？

哦，老子不是小公主，是比小公主更牛逼的小皇帝。

刘荨牛逼哄哄的想。

“那么，这一份试卷肯定符合陛下的心意。”司俊一开始就没有推举那份很有文采的试卷，作为现代人，他一向很务实。文章作得花团锦簇有什么用？连殿试都能偏题，以后下达任务，怕不是和朝廷的目的偏得十万八千里。

不管这个人是真思维有问题便宜也罢，或者说是恃才傲物，觉得偏题也能被取中，这都不是适合的为官人选。

别看为官者权力大，但权力大，责任也大，需要妥协的时候也十分多。上峰的不支持，同僚的不配合，百姓的不理解，一层一层下来，可以让你心头的热血被浇无数盆凉水。

就算是身为皇帝，有时候也不得不压抑自己，学会妥协，学会接受自己不能接受之事。

比如明知道什么人是贪官却不办他，明知道什么人不忠诚却要重用他，而明知道这个人有才华又忠诚且一点错也没犯，仍要扮作个睁眼瞎的昏君模样仍由其蒙冤至死，只能在这个人死后，一切都平息后，才给这人平反，给这人死后哀荣。

官场上，最容不得傲气和听不懂人话之人，这样的人再有才华，都不能用。用了，说不得还会坏事。

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