第10章 他喜欢她（第1页）

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艺术楼一楼大厅自大课间就熙来攘往，前来观赛的更是接踵而来，好生热闹。最后还是学生会来维持秩序，疏散学生。

辩论赛初选的所有选手都已在这等候。主持人老师也来主持比赛，拿着麦在分队。

“各位同学们，请大家按昨天的抽签排好队，准备比赛。一共64人，分成八组。一组正辩四人，反辩四人，共八人。每组在指定位置站好，成员相互认识一下。”

五班的都是第一组，不同的是沈崇在反方。还有两个是十班，两个三班，一个十五班的。都见过，所以很快就聊了起来。不同的是，沈崇没读在高一，休学了一年，就不太认识他们。

他虽不说话，安静站着，也是难掩好看的气质。不少女生偷偷地瞧着他看，花痴的窃窃私语。

顾迦瞧着沈崇随意的插兜站那，仿佛对什么都是一副漠然置之的样子。

回想起今早给他辩论稿，还特意多复印了几张给他，谁知这大佬看了几眼，就把那几张稿子夹在教材里，枕着睡觉了。她都怀疑沈崇是自己已经准备好了，还是记忆力群。

也是，能考上晏城三中的成绩也不会差到哪里。而且他休学了一年，还能直上高二，想来也是厉害的。竟还要帮忙写稿子，她也是脑短路，没想到这。

顾迦若无其事的走到沈崇身旁，“诶，你不用记稿的吗。”

沈崇瞧她这一脸不理解的表情，一笑，“记脑子里了。”

“那……”

沈崇知道她想说什么，打断了她，压低声音，吊儿郎当的说：“老大给的怎能随意拿出来呢，当然得好好收藏。”

“……”

-

“好了，同学们，辩论赛即将开始，请第一组的选手做好准备。”主持人老师通知，“这次的辩题——‘早恋的利弊’，学校拿它当选拔赛的题目，也是想听听同学们对早恋的看法。”

“今天我们的评委是校长王xx同志，副校长邓xx同志，教导处胡主任，级长陈老师，学生代表xxx和xxx。”

主持人老师宣布比赛开始，“好，我宣布晏城三中第五届辩论赛初赛现在开始。”

“先我们进入的是立论环节。”

“有请我们正方一辩先进行立论。正方一辩阐述本方的观点，同时也可以通过ppt，视频短片等多媒体的手段，辅佐自己。时间为三分钟三十秒，计时开始。”

正方一辩是顾迦，“谢谢主持人。我方的辩题是‘早恋弊大于利’。先，早恋耽误学习。很多学生学习成绩下降是由于早恋造成的。因为早恋，使他们过分好奇、痴迷、兴奋，过分沉醉于爱的幻想中，无法集中心思学习。其次，中学生学的大多数是基础课程，学的是将来为走向社会做好铺垫的知识。如果在这个阶段不把基础打好，而是在谈情说爱，浪费时间，将来凭什么就业，靠什么展，怎样立足社会，为国家做贡献？

“第二，感情冲动会埋下苦果。恋爱和性-爱是有着不解之缘的，强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而生性行为。由于性知识的缺乏，由此产生的生理后果——怀孕。但少女的身心还未成熟，怀孕会使之面临巨大的挑战，甚至还有些人会去堕胎，是一条生命离开这个世界，还会影响自己的身体健康。”

……

“我的论述完毕，谢谢大家。”

顾迦掐着点说完，刚好三分钟三十秒。

主持人：“好的，谢谢正方一辩。反方四辩你有一分三十秒的质询时间。答辩方只能作答不能反问，质询方有权在任何时候中止答辩方。计时开始。”

……

……

“好的，接下来有请反方立论，有请反方一辩。时间为三分钟三十秒。”

反方一辩的沈崇。全场都盯着他，毕竟这是沈大佬回校后的秀。顾迦也想看看他有多少“料”，是不是真大佬。

“我方的辩题是‘早恋利大于弊’。第一，早恋可以化为学习的动力。早恋实际上可以互相激励，互相鼓励，互相促进，何来的影响成绩。青春期的男女同学都希望自己的某些特长或特点受到异性的关注。男同学也会因此激励自己，学习进步。女同学也会在不知不觉中提高自己的修养和成绩。

“第二，从校园到婚纱也不是没有，人的一生是短暂的，学生时期也是短暂的，而这短暂的时期却是缺点什么，我们不能一味的拒绝早恋，而是顺其自然。一旦早恋我们要用正常的心态去看待它，毕竟这是一段美好的记忆。只要在这期间不要做出格的事情，给彼此留下个好的印象，两个人一起扶持共同上大学是美好的。

“男女间的交流也会提高社交能力，不可否认，和女孩子打交道也属于社交范畴，而早恋也可以提高男孩或女孩与异性接触时的社交能力。”

……

沈崇的稿挺有依据，评委老师也给出不错的反应。顾迦更是刮目相看，不知道他还有什么“惊喜”，大佬可能是真学霸啊。

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