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  这样想着，沈青灯便顺着心意做了。

  握住的不再是手臂，而是omega的整个手掌，和沈青灯预计的一样，一只手很轻松地将omega包裹住。

  “你跟我去个地方。”沈青灯我行我素，牵着楚暮雨就走。

  “放开我！”楚暮雨挣扎，却终究比不过a1pha的力气。

  下午四点，画室。

  尖沾染着暖橙色的颜料，秦渺全神贯注在画纸上，一一划描摹出一个人的模样。

  “老师，可以帮我改改画吗？”忽然一道乖巧年轻的声音传来，打断秦渺的注意力。

  不知道什么时候，秦渺的身边站着一个学生，双手交缠在身前，有点不大好意思地请求道。

  秦渺将放下，准备起身去给学生改画，却又听见那个学生开口问。

  “老师你画的是谁啊，我看到好几次你都画的同一个人。”学生眼里全是好奇的神色。

  秦渺转头环视画室里剩下的几个学生，现这群小毛孩们表面上在画画，实际上注意力早就飘到了这边，时不时偷看。

  看来改画是假，八卦才是真。

  这群孩子最大不过十八岁，还大多都是omega，秦渺对他们的态度不像对待下属那么无情，反而有时比别的老师还宽容。让孩子们以为他好亲近了。

  终归是一群半大小孩，秦渺没有与他们计较的心，便耐心地回答：“如果让你画一个人，除了模特，你第一个会想到画谁？”

  秦渺的回答对学生来说就是鼓励，他们的胆子愈大起来。

  一个底下坐着的学生问：“老师，他是你的爱人吗？是omega吗？”

  另一个学生补充：“我现老师今天戴了戒指，之前都没有的，是结婚了吗？”

  秦渺罕见地在课堂上露出一个微笑，没有回答孩子们的问题，而是反问：“他长得好看吗？”

  学生们自然将他这个反应理解为了默认，立即起哄，异口同声地回答：“好看！”

  秦渺擦擦手，看向那位站在自己身旁的学生，问：“还要改画吗？”

  那学生吐了吐舌头，溜回了位置上。

  “休息十分钟。”秦渺说完，起身离开画室。

  画室上课时间比较灵活，秦渺也不是专门当老师的，只是偶尔跑来代几节课。不过这间画室都是他的，他想怎样都无人置喙。

  开画室一是因为秦渺自己系统学过，小有所成。二是因为他的那个病。

  被称为易感期紊乱综合征的病，只见于优性a1pha之间，表现为对omega信息素的渴望比一般a1pha更甚，若是长时间接触不到omega的信息素，患者会变得暴躁易怒，有伤害他人的潜在危险。

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