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&1dquo;那再说吧。”李逍也没想好这个问题怎么解决，有些无奈的道。
第47章侍从骑士
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柳县令送的那套儒家九经，李逍转送给了杨大眼。
大眼看着这套用木盒套装，牛骨做轴用黄麻纸写就的儒家经典，激动的眼冒红光。&1dquo;太好了，以后学堂就有书了。”杨大眼年纪大了，最怕的就是自己记忆不好，到时教错了学生，误人子弟。
他一本本打开，翻动卷轴，看着上面的墨迹，书是手抄本而非印刷体，但是那字却写的非常的工整，整齐的让李逍惊叹，简直跟印刷体一样。怪不得说抄一卷书万字就得千文钱，确实值这个价，简直就是艺术品。
&1dquo;很好，没有错误之处。”
李逍道，&1dquo;这书是柳县令送的，河东柳氏可是天下数的上号的士族。”这样的大士族都有自己的家学传统，甚至会有自己的家族藏书。他们拿出来的书，当然不会是质量错的。
&1dquo;三郎啊，我想把学堂搬到这大宅来。我看过了，这大宅房间挺多，就在前面东厢耳房腾一间出来做学堂就行，你看行不。”大眼问李逍。
这个问题李逍也是考虑过，&1dquo;我也正要说这事呢，如今祖宅收回来了，我们以后就常住这边，碎娃们读书到这里来也更有照料。”
这不仅是远近的问题，李逍还考虑过教学的问题，他没打算只是如传统的私塾学堂那样的教学，他有自己的考虑打算。之前他有想过，自己负担这些庄户孩子们的启蒙教育，不仅是对自己人的一种福利，也算是为自己培养些人才。
哪怕仅仅是识点字学会点算术，其实都已经是不错的人才了。
而现在，他考虑的更长远些，自己培训点识字算术的人已经不够了，他还希望把自己的这所学校弄成一个技术学校，甚至是将这群孩子们当成是侍从骑士当成未来的家臣武士来培养。
此时的西方，正是黑暗的中世纪时代，同时也是封建贵族的时代。贵族分封、庄园经济，流行的是那套封臣的封臣不是我的封臣，封君的封君不是我的封君。
贵族们都会培养自己的骑士武装，一个封建主会让自己的骑士们把年幼的儿子送到庄园培训，几岁的时候就开始骑士的训练。
这种骑士侍从的训练，不仅是教导孩子们武艺骑射，也教导孩子们知识、礼仪，甚至是一种加强与手下骑士们关系的一种方法。
大唐其实也有种类似的情况，那就是内卫亲勋翊三府，那些亲勋翊卫，都是从勋戚贵族和官僚子弟中挑选，让他们到京城担任内卫，随侍皇帝左右。
如果仅仅是让庄户子弟有个机会读书识字，这太简单了些。但趁这机会，让庄户子弟有机会读书开眼，并且把他们放到自己的大宅里教育，进行一种类似于半工半读并且半侍从的培训方式，让他们一面学习文化，一面还学习些技艺，并且跟随李逍侍从，学习些礼仪啊等，每年从中挑选出最优秀的孩子加以重点培训，他觉得很有必要，对李家将来的展也很重要。
&1dquo;想不到三郎想的这么远。”杨大眼以前一直是当穷学究，还真没想过，李逍这么野心勃勃，不仅仅是给孩子们开眼启蒙，居然还想的更远。
&1dquo;很好，我觉得很好，他们本就都是庄户穷苦人家子弟，读书开蒙不做睁眼瞎，但也不能只读圣贤之书，还是得学些实在知识，学会了算账，将来能当账房。若是学会了手艺，还能有一门技术挣饭吃。而一边读书一边随侍三郎身边，也能学到礼仪等，还能自食其力，挺好。”
杨大眼仔细想了想，也觉得李逍的这种设想挺不错的。
&1dquo;只不过，我杨大眼没什么本事，也就只会教点简单的，给孩子们开开蒙可以，没其它本事了。”
&1dquo;杨叔你不必这么说，其实也没那么复杂，我们庄里这么多人，大家一起教嘛。我也是识字认数的，赵先生还是个大夫读过医生呢，咱们一起教。”
李逍不希望自己庄户的孩子们全成为睁眼瞎，但也并不希望这些孩子因为读书，而变的与他们的父母隔离分化，更不愿意他们最后读成了手无缚鸡之力，除了读书什么营生都不会的书呆子。
&1dquo;儒经要学，算数也得会，另外还得学些拳脚武艺，甚至赶车骑马这些也应当学学。”李逍提道。
&1dquo;听你的，他们本就是苦哈哈的孩子，有机会读书也不能就因此忘了本。一边读书，一边多学点本事。”
两人三言两语达成共识，李家庄学堂以后就放在大院的东厢房耳房里，孩子们读书学的课程不仅有儒家十三经，甚至还要学算数、医药、农书这些杂学，同时还要学武练艺，更还得在李家充当侍童的角色，端茶递水、打扫院落，喂马铡草等这些杂活也一样是得轮流干的。
三年一期，学的好的就能保送入下一期继续深造，要是没那天赋，也就不会继续浪费时间，而是去学更专业的技术手艺等。
杨大眼感叹着道，&1dquo;天下的地主千千万，但有几个能有三郎这般仁义，愿意这么费心为佃户们考虑。不但让他们有机会免费读到书，甚至还为他们规划的这么长远，遇到你这样的东家，真是他们前世修的福啊。”
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