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  何老师想了想，也对，苏叶自己都顶不住这点压力，传出去以后还怎么在学校混下去？于是他领了这两个人去了初二1班。

  此时苏叶已经站在了讲台上，她扫了一圈台下，都是一群半大不大的孩子。她看着一张张稚嫩的、青春的脸，不禁想起了自己初中刚入学那会的事情，懵懂无知对知识充满了好奇和渴望。

  苏叶开口说“大家好，我叫苏叶，以后就是你们的科学老师了。”

  她拿着粉在讲台上写下了“科学”两个大字，侃侃而谈“什么是科学呢？”

  “它的英文拼音是snetce，几十年前伟大的革命家们对它产生了强烈的探讨，称呼它为‘赛先生’。百年前，清国的国门被侵略者的利剑炮火打破了，一拨又一拨的爱国青年，为了探索它踏上了远程的路，远赴西洋求学，以求科技强国，因为落后就要挨打……”

  苏叶饱含深情地开了个题。

  “今天，我们学习科学是为了陶冶情操，也是为了保护建设祖国。科学有它独特的魅力，今天，苏老师就用自己的角度，向大家说明什么是科学。”

  苏叶掏出了她的宝贝们，边掏边闲聊似的问班上同学最喜欢什么电器，如果有提到收音机的，她就点上来当她的助手。

  一中的学生哪里见过这样的老师哟，上课一点也不像上课，他们的眼里闪过一丝好奇。

  一个男孩子兴奋地举起手“我我我，我最喜欢收音机，我爸爸从里面收到了中央广播电视台的闻，还听到了好多好听的歌。”

  苏叶问“那你们最喜欢什么歌？”

  小孩们顿时叽叽喳喳地沸腾了起来，“《闪闪红星》、《歌唱祖国》、《打靶归来》……”

  苏叶边听边掏出零件，如数家珍地介绍了起来“这是电路板、这是继电器，这是开关、这是线圈扎……”

  “等一会老师要给你们变一个魔术，做出你们最喜欢的收音机。”

  苏叶花了半个小时一一组装，拿起电焊枪前温柔地叮嘱学生们闭上眼睛，她开始焊接电路板。

  静默的时钟，摆针一刻刻地跳动，时间渐渐流逝。苏叶把电路连接完毕，调整好磁线线圈。

  终于，最后在孩子们好奇、惊讶的目光下，苏叶摁下开关，滋滋滋的电流声从老旧的喇叭里传出来。

  “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮——”一段悠扬的音乐流泻了出来。

  滋滋滋，苏叶调了一个台，“据《人民日报》1月13号报道，中央及时下拨救济粮，s省饥荒问题已经得到初步缓解……”

  苏叶再挪了挪，又回到了刚才那悠扬的音乐中，讲台下的学生已经快乐得快要眩晕过去了。

  初中生们震惊地嚷道“天啦，老师你变出了一台收音机！”

  “这是用科学弄出来的吗？”

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