第三十四章集中与计划（第2页）

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李贶生更习惯于利用大势去引导和推动局面达成自己想要的目的，这种手段不能说不好，但前提是，如果不是他背后有皇帝站台，没有人敢直接对他下手，下面的人早就直接破坏规矩，把李贶生砍死几百次了。

可是没有，在李贶生背后的人面前，所有人都只能乖乖的守着规矩。因为他们知道，一旦破坏规矩，他们只会是失败者，李贶生背后的那个人才会是最后的胜利者。

二十一年前，有人想要直接破坏规矩，结果大家都看见了。整整四个月，那个老人硬是带着几千禁卫军和几万平民抗住了叛军的进攻，以至于后来的大清洗时，破坏规矩的人遭到了极为严重的反噬。

李贶生最后做的一件工作，是负责征日兵团的撤军。而这件事情也是类似的，李贶生利用幕府方内部的矛盾，以及对日本的天朝占领区的改造，将征日兵团在日本的战争里变成了一个局外人，使征日兵团明白他们即使留在日本也没有意义了，才真正决定撤军的。

而这样的手段，如果换了别人，刚刚和幕府开始串联的时候，估计就得被那帮军头给砍死了，回头好心点上报一个战死，狠一点的直接说你背叛天朝，投靠了幕府，谁也没法说什么。

利用大势，把派系斗争和人事斗争搞成路线斗争，这样做，如果能成功，收获会很大，但唯一的问题是，大部分人没法这样做——理论水平，政治身份，背景势力，这些大部分人都缺少，而实际的工作能力反而是这些当中最不必要的。

李贶生习惯利用大势和路线作用，也养成了他不看个体的情绪及行为，只专注于大体上的整体行动的习惯。他不在乎一两个人会不会有什么特殊的举动，反正只要大部分人的整体行为在他的预计之中，那么，一两个人的反抗压根就无所谓。

…。

但李贶生忘记了，很多时候，领头者和第一个站出来的个体，是有可能让群体进行跟随着的。李贶生专注于群体对个体的裹挟，却忘记了个体也可以反过来对群体进行引导。

“之后你读一读辩证法吧。”

还是理论水平不过关。

老人给了自己的学生的作业，然后转头继续对学生交上来的‘毕业论文’点评到：

“围绕着铁路修建的资本膨胀率会出你的想象，但这一点不是坏事，反正贶生你原来的想法不也是差不多的吗？利用资本的快膨胀催矛盾，引爆斗争。只是，如果你是按照原来的预计度安排的计划，那现在你可以拿回去更改一下了，一些准备工作必须加快。一旦铁路建设开始，你可能没有想象的那么多时间去准备。

另外，虽然我曾经所在的那个世界，对于资本的理论阐述也瘸了条腿，比起现在也好不到那里去，但至少我们还是出过一些人，对资本的快膨胀以及国家资本主义体系下，封建资本和技官垄断资本的局面做出过一些颇为有效的斗争尝试，你之后可以去看看相关的资料，说起来那人也是你们中国人来着。

总之，我建议你不要光盯着旧文人看，按照我曾经那个世界的历史来看，旧文人的影响力其实并没有那么大，在那人的斗争里，实际上以旧文人为主的封建资本也绝不是主角，真正能和那人打擂台的也是技官为主的工程师垄断资本体系，放在我们这里的话。。。。。。我建议你盯死铁路的建设，小心点，被因为铁路建设，搞出来一个巨型托斯拉，那可比那群想要回到过去的旧文人恐怖多了。”

老人的声音越来越小，李贶生感觉今天自己的‘答辩’时间也许就快要结束了，于是想了想，现自己好像也没有什么可以短时间里得到答案的问题后，便选择了另一个，稍稍有些偏离话题的问题作为今天的结束。

“。。。。。。老师你说的那个人是谁啊？”

“一个湖南人，合众国的第三任总统，据说还是那位合众国第二任总统杨昌济的学生呢。”

老人扯动了一下脸皮，露出了一个类似于笑容的表情，轻松且有些自豪的说到：

“也是我的老师。”

。

罗伯斯份子

本章完

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