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  很难得的，姜星时打断别人的对话，似乎是感到厌倦了：&1dquo;颜又。”

  颜又抬起头，有些疑惑地看着他。

  姜星时问：&1dquo;不念书了吗?”

  语气很平静，颜又却莫名听出指责的意味。

  姜星时错过一个晚上的自习课，挤出来的几个小时时间好像不应该只是用来浪费的。

  颜又拾起：&1dquo;念，现在就念。”

  谭修明阴阳怪气地问：&1dquo;不是生病了?”

  颜又认真地回答：&1dquo;我爱地理，让我学习。”

  已经开始自欺欺人了。

  谭修明明白颜又突然奋学习地理的缘由，中途没有打扰姜星时的补习，反而安静地去一旁玩手机了。

  快到十点时，谭修明出去接了个电话，大概是父母来催了，他耸了耸肩，对颜又说：&1dquo;我先走了，周末来找你。”

  颜又学得身心俱疲，无力地点了下头。

  过了一会儿，姜星时给颜又讲完考试内容的最后一单元，也要离开了。

  最后一班公交是十点半。

  颜又想说，可以让司机送他回去，却没有说出口，因为知道会被拒绝。

  这一结论是在过去一个月的观察中得出的。

  连颜又这样的社交手都明白，人与人之间的感情是在互相帮忙、给予、亏欠中建立的，而不只是单方面的付出。

  姜星时很擅长人际交往，想必不会不知道，却从不会接受别人的帮助，他总是做到尽善尽美，别人需要做的只有认同。

  从某种角度而言，姜星时比任何人都要高傲、矛盾、难以捉摸。

  所以颜又对他的观察经常出错，经常推翻之前的结论。

  姜星时是令颜又感到迷惑的人。

  颜又跟着姜星时去了指导手册所在的准备间，想要送他出去，所以拾起一件干净的外套穿上。

  打开门之前，姜星时制止了他，他说：&1dquo;算了，外面很冷。”

  颜又怔了怔，他的目光有些游离，数秒的停顿后，他解释道：&1dquo;今天的事，有点抱歉，谭修明不是故意的，他的脾气有点冲动，而且&he11ip;&he11ip;可能是担心吧。”

  他们从小一起长大，谭修明是孩子王，有很护短的性格。虽然颜又的性格没有那么脆弱，但身体确实太差，经常有力不从心的时候。

  谭修明便像兄长一样保护他。

  对于如何处理这些事，颜又的经验很少，解释之前，组织语言便耗费了很长时间，说得好像也没什么水平。

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