第五十四章 幕后的纷争（第2页）

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如果校领导说那是外国请来的音乐大师倒好说，但如果不相信贝多芬真的是贝多芬的话，他没有获得任何奖项，介绍中也只能写“某来自于外国的钢琴艺人”罢了。

只是即便如此，贝多芬的才华也会随着他的琴声被展现，正因为这样，他仅仅一曲子，就能让领导下令准备一场音乐会。

连普通人都明白，作为音乐老师的刘芸鹤却似乎并不明白这一点。

毕竟在她所在的“音乐圈子”里，个人演奏的能力反而被排在了名声与地位之后。

“你应该答应过，在演奏会上服从校方的安排吧。”刘老师带着不满的情绪说道。

“说是说过，不过我没想到在演奏内容上也要被这么插手啊。”并没有用针锋相对地回答，贝多芬只是无奈地笑了笑。“莫非一定要在我的演奏里安插上搞些无聊的花样也是学校的意思吗？

如果真是这样的话，我有必要再跟领导们谈谈了。”

“不，没有那个必要。”刘老师说道。“校领导仅仅是决定艺术活动的大体方针，而演出内容本来就是由我来决定的。”

“原来如此，不过既然这样的话，你作为学校器重的一号人物有些不太称职啊。”

“什么？”

“就拿你们刚才想加入的双钢琴第六交响曲为例吧，听好了。”

说着，贝多芬的手指轻轻落在琴上，紧接着，像是用抚摸婴儿的手势一样，田园交响曲的主题宛如溪水一般涌动出来。

接着，右手的主题再次展，而左手则像右手的倒影一样给出安静的底音，明明是钢琴，却好像出着大提琴的音色，模拟出田园交响曲效果的同时，又一点也不噪耳。

“如果要用钢琴来演奏交响曲的话，就一定要学会如何处理钢琴的音色。

而且以钢琴的结构和音响，在有限的空间里集中太多声部的话一定会生声音的干涉，所以必须要分清主要声部和次要声部进行取舍。

不光根据曲子的强弱符号，还要根据音乐的实际感情，配乐来改变左右手的强弱。

而四手联弹，就需要两个人同时对曲子有深刻的理解，无论技术还是默契，都需要到达双手达不到的层次，半吊子的四手联弹，反而不如将一个人将声部适当取舍来得实用。

当你的脑子里有的不是单纯的谱子和音符，而是一个乐队的时候，才能用钢琴来演奏交响曲，而且绝对不需要什么四手联弹。”

哪怕是乐谱上两只手无法演奏的音效，贝多芬也仅用两只手以及自己卓越的技巧将其处理得无可挑剔，就这样，一个乐句结束之后，就连刚才没被选中的学生也不禁为贝多芬的演奏而鼓掌。

“明白了吗？如果我一个人能做到的事情，变成两个人的时候反而效果变差，那么我为什么要接受在我的演奏会里插入这样的节目？”

按理说，仅凭这一段演奏，就足以说服刘芸鹤停止向演奏会中增加赘余的节目了，可是，她此时的表情却更加糟糕了。

“我也需要你明白，这个舞台是学校为你准备的，所以这里并不是你想弹什么就弹什么，你必须让学校能获得名利才行。”

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