第七十四章 提问与解答(第1页)
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“哦,那好,谢谢你啊。”
李三思把手机递给了虞小乔,心想这妞胆子倒是还挺大,竟然敢骂自己笨蛋,不过李三思倒是觉得她这样子挺可爱的,并没有生气。
这样的女孩子很生动,像一个真正意义上的女孩子,不矫揉造作,敢说敢做。
“大家手机摆放整齐一点,不要乱放,也尽量不要压到其他人的手机,没有包的我统一帮大家放一下。”人群中的何倩倩还是挺有班长风范的,主动出来帮大家摆放手机。
事实上,何倩倩大学接近三年一直都是班长,她也干的还不错,大三那年还当上了院学生会的副会长,在整个文传院学生圈子都有一定的影响力,学习成绩也不算差,相当于走了蓝学姐一样的道路,在往后学弟学妹眼中也一直是优秀的学生代表。
至于陈涛,当了一年副班长就啥都不想干了,因为他现副班长捞不到任何好处,反而还要替班长干活但所有的功劳都被班长包揽,他实在对于副班这个职务没啥感觉,后来去竞争过团支书,但这个位置却从没有轮到他身上过哪怕一次……
罗佳怡坐在软凳上一边喝水一边观察着这群学生,她只看一眼,就对一些学生的性格有了大致的了解。
当她注意到从始至终走路都低着头留着长刘海的黄晚秋的时候,眉头却悄然皱了起来。
“这个女孩…好像有点问题呢……”罗佳怡忍不住在心底低语。
但是现在她也看不出是什么问题,当所有人都将手机放好的时候,罗佳怡拍了拍手道,“好了,大家都回到座位上吧,接下来准备上课。”
众人很快坐好并安静下来。
“在上课之前呢,我想问大家一个问题,大家知道什么是心理课吗?”
众人闻言顿时懵逼起来,有人张了张嘴想要说出自己的见解却又害怕不对被人嘲笑,于是大多数人在此时都选择沉默。
事实上这并不奇怪,到了大学,老师问的很多问题学生哪怕是知道都会选择不答,也不知是一种怎样的心理在作怪,不知道就更不可能去回答这个问题了。
仔细想想,当老师突然这样问你的时候,你大多数时候都是懵逼的,比如你上语文课的时候语文老师突然问你什么是“语文”,明明是一个看似很简单又时时摆在明面上的问题,可突然之间叫你回答,你真就不知道该怎么回答。
当然并非每个人面对类似的问题都会保持沉默。
“老师,我知道!”我们的韦仙三同学就是第一个跳出来把手举得高高的存在。
他对这个问题是没有丝毫兴趣的,事实上也不太清楚,可奈何问问题的是罗佳怡这个绝色老师,他说过要给对方带来印象就一定要给对方带来印象,否则以后自己想要追求她也难。
“好,这位同学,你来说说看。”对于有人出来主动回答这个问题,罗佳怡还是挺高兴的,因为在任何时候老师问问题遭遇冷场都不是一件令人愉快的事情。
尤其是在教师进行教学质量评估的时候。
当然,那个时候一切都会事先预演好,基本不会出现冷场的情况。
“心理课的意思从字面上来讲就是剖析同学们的心理健康状态,通过解剖这样的心理状态了解学生的心理变化从而进行引导,让他的心理状态达到正常标准,这就是心理课的作用,也是心理学的作用!”韦仙三侃侃而谈回答的也不知道有没有踩到点,但是这不重要,重要的是他和老师搭话了,让她记住自己了,这才是细节的目的。
“这位同学回答的不错,那么请问,你刚才说的这是字面上的意思,那深层次的意思是什么呢?”罗佳怡笑笑开口。
韦仙三愣了一下,挠了挠头羞涩开口,“这个…这个我忘了,应该没什么深层次的意思吧?”
玛的,为了表示自己很懂,他还在心里打了一套腹稿,冒出了字面意思这个词,结果弄巧成拙了。
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