第三十章 同桌的回馈(第1页)
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当即,自己同桌开始写了,而翰墨看了一眼,随后也不由想到了自己父母,也是开始下笔,他虽然不像他同桌那样有信心,但能做到的,也就是不丢分的题,尽量不丢。
作文写完之后,翰墨不由把目光看向那些题,语文题,除了那个阅读理解,其他的,基本都是平常学到的知识。
而老师也在这时一个在台上转,一个在台下转,尤其是翰墨这里,这小子平时最皮,就在刚刚,大家都认真阅题时,他竟然开口说话。
这简直不把自己这个老师放到眼里。
可是,只是看了一眼翰墨做的题,老师也是点点头,对的基本都对了,那作文也是写的大差不差,可以说,确确实实认真学习进步了。
随后,老师不由把目光看向他的同桌,而看到作文的那一刻,老师整个人不由一愣。
那作文,和别人歌颂父母之爱不同,而是一个姐姐,对于弟弟的爱,一时之间,老师感触挺深的。
文字不算多华丽,但却也是充满了温馨,幸福的画面。
或许,亲情的本质,也不是一味的索取,接受吧!毕竟,只拿不取,亲情本质,也就变味了。
的确,关于亲情的,父母,爷爷奶奶,哥哥姐姐这些是比较好写的,而关于弟弟妹妹,则是比较难写的。
写华丽一点,就有一种王婆卖瓜,自卖自夸的感觉。
而写朴素一点,就不会有突出点,主题也会被隐藏,有主次不分的感觉。
这两点,犯了任何一点,那可都是大忌。
因此,芸洁的写法,并不参考主流。而是把这篇作文真真正正的写活了。
家庭是什么样?快乐,悲伤,压抑,舒心,什么感觉都有,可是,这些年来,关于家庭的作文,更多的,却是苦痛风。
什么让人看着感动写什么,也有一些本来就过的幸福美满的家庭,去硬写一些事情,让这件事情变得痛苦不堪。然而,这样就会变得无病呻吟,因为,脱离了实际的苦痛,还能全是苦痛吗?
而芸洁则是反其道而行,她的文章里,更多的,则是快乐,还有一些立意鲜明的小情绪,看似琐事重重的家庭,但却,让人感觉不到任何不适。
“这篇作文,当为满分。”语文老师看了半天,最终下了这么一个结论,或许,谁也想不到,语文老师,同样也是有一个亲弟弟的。
很快,关于语文的考试结束了,把卷子放在桌子上,看了一眼自己同桌,却见自己同桌左手放在她胸前方,对着翰墨伸出了食指和中指,做了一个剪刀手,同时,略微晃动一下。
“原来解决了吗?亏我还为她担心,她是谁,那可是年级第一,我担心个屁啊我!”此时,翰墨不由自嘲一声。
“谢谢!”此时,芸洁看着翰墨开口说道。看到亲情这个命题时,她是真的一愣,这也确实不是她所擅长的,但在翰墨提醒之下,她这一块作文短板被补齐了。
“没事,咱们是同桌嘛,互帮互助是应该的。不过,我被老师骂了,这样吧,你也知道,接下来考的数学,我不太擅长,能临时给我补补课吗?”此时,翰墨不由笑了笑。
“可以。”听到自己同桌的话,翰墨立马跑出去拿了数学书,但却见自己同桌却突然开口。
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