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老人身邊的小孩不服氣道：「爺爺，我和他誰剪得更好？」

老人樂呵呵地揉了揉孫子的腦袋：「都好都好，只不過他看起來並不像受過專門訓練，有些細節處理得還不到位。」

小孩聽了這才高興了一些。

老人哄完孫子，又把目光放到台上的小糰子身上，其實他沒說，這小孩沒經過專業訓練，而且用的道具這麼簡單，還能剪出這個程度的作品，天賦應該是在自己的孫子之上，要是能把他收為弟子，來日他的衣缽也有接班人了。

不過老人也沒著急，憑藉這個孩子的實力，大放異彩是早晚的事，下場比賽他會讓自己的小孫子更加認真的做準備，等小糰子受了挫折，他再出面指點小糰子，小糰子還不立馬拜他為師？

老人幻想著拜師的畫面，高興得白鬍子一顫一顫。

果然，再再憑藉著十二生肖剪紙順利進入了半決賽。

再再也看了其他小朋友的才藝展示，覺得大家都好厲害，他下定決心要更加努力，因此回家後準備得就更認真了。

江珊看他成天待在房間裡，泥巴、顏料弄得滿桌子都是，忍不住罵道：「你這是在瞎鼓搗什麼，看把房間都弄成什麼樣了！」

「媽媽，我在練習才藝表演呢，我睡前會收拾好的。」再再揚起小臉，原本白白淨淨的臉蛋上也沾著泥巴。

江珊嫌棄地把他手裡的泥巴打掉：「練什麼才藝表演？不許玩了，趕快把這些泥巴扔掉。」

「可是媽媽，我……」

「別可是了，快去洗手，真是髒死了。」

「哦。」再再只好聽話地站起身，把泥巴和顏料收拾好。

既然媽媽不給他在家裡練習，那他只好在幼兒園裡練習了。

每天再再都會趁著午休偷偷去挖出幼兒園花園裡的泥巴，然後練習捏泥人，捏好的小泥人或者小動物他就送給班上其他小朋友。

小朋友們收到小泥人和小動物後都非常開心，大家聽說再再是在為才藝大賽做準備，都很熱心的提出要幫助他。

於是，等幼兒園老師發現時，花園的一個角落已經被挖空了一大塊。

面對幼兒園老師的怒氣，被抓到一起的小朋友們振振有詞地說：「我們這是為了幫助其他小朋友，是樂於助人的行為！」

再再也在一旁解釋道：「對對，他們是為了幫助我練習捏泥人，老師，這是我今天捏的小泥人，送給你。」

幼兒園老師：「……」

這么小的孩子居然就會賄賂老師了，她一定要狠狠教育……嗯，這個小泥人確實捏得不錯。

幼兒園老師收下泥人後，咳了一聲：「幫助其他小朋友是好事，但不能破壞公共物品，這次就放過你們，下不為例。」

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