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  杨晏说：“走，回教室，我给你课后补课。”

  “啊？”这还是顾既明第一次听到有人对他说这句话，他有些难以抑制的勾起嘴角：“我有点没听见，你再说一遍。”

  杨晏冷笑着停下脚步：“既然你都没听到，那就算了。”

  “别啊。”

  顾既明拉起杨晏放在他肩头的手，然后轻轻地握住：“我听到了，我说我听到了。”

  “走吧。”

  结果是顾既明拉着杨晏走回教室。

  途中，杨晏总觉得有哪里不对，但又说不上来。

  直到走到教室，坐到位子上，顾既明兴致勃勃的翻开杨晏刚买的数学联系册，然后指着杨晏一直都不怎么会做的解析几何说：“做，让我看看你是怎么做题的。”

  杨晏终于明白哪里不对劲了。

  他抓起书就往顾既明的脑袋上敲：“到底是我给你补课，还是你给我补课？！”

  顾既明这一整套动作做下来还挺行云流水自然的，搞得杨晏都差点要接过书掏出开始做题了。差点又被他耍了。

  顾既明左手捂头，从杨晏手中拿过书，开始看题，挺常规的一道函数解析题。

  杨晏照着刚刚顾既明的话说：“做，让我看看你平时都是怎么做题的。”

  同时，杨晏还凑过去到顾既明的旁边去看题。

  从题目来看，复合函数已经有两个了。

  杨晏黑着脸从顾既明的手下抽过书：“不行，换道题，挑道我会做的。”

  作者有话要说：　　四舍五入有牵手哦

  这周重点是修文，不过更还是会有的。

  爱你们！啾咪！

  第14章

  最后，顾既明抽出了政治书，开始背课堂上老师说的必考内容。

  内容有点多，根据这两天顾既明向别人借的记划的重点，他怀疑这四本书都得背。

  九班是物化历班，政治得学考，十一月考，顾既明的第一目标是先过d。至于那本杨晏的数学练习册则是被杨晏自己拿着，他说要好好钻研一下。

  不过目前还没有什么结果。

  做数学题是一件很能检验一个人真正性格的方法，顾既明就捧着政治书，看着杨晏的表情逐渐扭曲。

  仔细想想，也不是不能做。

  顾既明喊了杨晏一声：“要不再给我看看？我可能有点思路。”

  杨晏看着参考答案里这堆挤在一起的设列字母，感觉自己重回初中课堂，脑袋空空如也：“你别闹，背你的书去。”

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