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  说着说着忽然卡住了，她本来想说李沧浪也有帮她，但两人做了这段时间同桌，一直是李沧浪单方面请教她。

  李沧浪毫无自觉，见她不要自己感谢，又十分不要脸地说：“游戏里面通关好像都有奖励，那我每天通关以后，奖励是什么？”

  南央愣了一下，似乎也从未见过如此厚颜无耻之人，找别人帮忙监督，还要向别人要奖励。

  但莫名地，她并没有觉得反感，只是有点好笑，竟好声好气地问：“你想要什么奖励？”

  “我想要你…你…”

  李沧浪“你”了半天，都没有想好，她其实最想要南央每天亲她一下，但也知道自己在想桃子。

  反问南央，“你觉得呢？”

  南央眼里闪过一丝笑意，说：“奖励一篇阅读怎么样？”

  “……”

  那算奖励还是惩罚？李沧浪连忙否定了。

  又想了好几个都不太合适，忽然灵机一动，说：“那就先欠着，等我想到了再告诉你。”

  南央好笑地道：“怎么就欠了，我还没说答不答应呢。”

  不听不听，王八念经，李沧浪装作没听到，翻到单词表，大声地朗读起来。

  第14章

  每天的日程表又加上了背单词，高三生的时间紧之又紧，除了每周一节的体育课，美术音乐之类的其他副课都被占得干干净净，想要挤出一点时间十分不容易。

  李沧浪原本是个例外，外语刘老师经历了愤怒、无可奈何、惋惜、放弃治疗等等一系列的心理历程之后，对她在外语课上做其他事的行为，已经是视若无睹。

  有一次，李沧浪又在外语课上写数学题，藏在高高的书堆后面，十分之专注。

  写着写着，忽然感觉周围变得很安静，抬头一看，前排的同学全都转身看着这边，脸上的表情十分奇怪，要笑不笑的。

  回头一看，刘老师就站在她身后，静悄悄地，也不知看了多久。

  李沧浪一下呆住，讷讷地喊了声“老师”。

  刘老师什么都没说，只轻叹口气，就回到讲台上继续讲课了。

  下课后，李沧浪去找刘老师道歉，刘老师默默看了她一会儿，问：“上次月考你数学考了多少？”

  李沧浪回答说：“143。”

  刘老师又问：“英语呢？”

  李沧浪很小声地说：“七十多。”

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