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  在征得苏起的同意后，程英英把钢琴转给了李援平和冯秀英夫妇。李援平要出三千，但程英英记着当年他送她家一台鸿运扇的情分，只肯要两千。说以后如果苏起想弹琴，让她过去弹一弹就够了。

  自此，南江巷飘扬起优美的轻音乐，之前呕哑嘈杂的笛声锯木声渐渐消弭。康提终于意识到自己儿子没有音乐天赋，不再逼着梁水拉琴了。

  苏起也从钢琴凳上减负成功，再度过上了上课讲小话下课撒丫子玩的快乐生活。

  南江巷回归从前，曾经的&1dquo;天才儿童培养计划”就此泡汤，无人再提。

  程英英听到李家传来的琴声，不免感叹——天赋难以强求，又开始担心苏七七以后怕是不能成才。她放下手里的活，找去李枫然家。

  李枫然在练琴，另外四个小孩搬了高凳子和小板凳聚在一起写作业。

  苏起的书本摊开着，最上层摊着一本公主填色图，她正拿水彩上色，小手上五颜六色全是颜料。

  她刚好涂完一幅画，看了看，非常满意，递给梁水看。梁水正在写作业，对她的画毫不感兴。林声和路子灏也在埋头写字。

  苏起晃动脑袋左看右看，目光最终定在弹钢琴的李枫然身上。她咧嘴一笑，凑过去站在琴边，伸手在琴上弹了起来。

  她弹的是铃儿响叮当，跟李枫然的匈牙利舞曲混在一起，别提多奇怪了。但李枫然居然丝毫不受影响，自顾自弹着。苏起也特别陶醉于自己的铃儿响叮当，摇头晃脑。

  路子灏故作痛苦地捂耳朵。

  梁水说：&1dquo;苏七七你又神经？放过李凡吧。”

  门边的程英英忧心极了，说：&1dquo;苏七七。”

  苏起一抬头，小脸绽放笑颜，眼睛笑盈盈像黑葡萄。

  程英英心化了一半，语气却严厉：&1dquo;你作业做完了吗？”

  &1dquo;都做完了呀，我在等他们呢。”

  程英英无话可说了。

  那晚，她跟苏勉勤说，担心苏起长大后没出息。

  &1dquo;她就跟小猴子一样，捡了芝麻丢了西瓜，做事三心二意。一会儿跳舞一会儿弹琴，变来变去。以后怎么办呀？”

  苏勉勤道：&1dquo;七七贪玩是贪玩，但你没现她做作业从来不用你管吗？她也不抄别人的作业。每次放寒暑假，她哪回不是前一个星期就把作业做完然后玩一个暑假？”

  程英英一愣。

  &1dquo;比起一个优秀的小孩，我更希望她做一个开心的小孩。七七笑起来多可爱呀。”

  &1dquo;哼，她就会用这招。一闯祸，一有鬼主意，就笑眯眯。”

  &1dquo;你就别操心了，她还小，让她好好玩，开心地玩。等上初高中了再说吧。”

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