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  &1dquo;剪指甲?”于笙低头看看自己的指甲，并不长。

  顾菀宁拉过她的左手，指着她的指甲说：&1dquo;练吉他的话，左手最好一点指甲都不留，方便按弦。”

  又被宁宁牵手了&he11ip;&he11ip;于笙心跳加，尽量冷静地问：&1dquo;右手呢?”

  顾菀宁放下她的手说：&1dquo;可以稍微留一点点。”

  &1dquo;&he11ip;&he11ip;”以为能再牵一次右手的于笙愿望落空，缩回爪子说，&1dquo;那我去剪指甲。”

  &1dquo;去吧，”顾菀宁轻拍吉他，想到接下来工作内容不重，于是问道，&1dquo;对了，你今天想学左手按弦吗?”

  于笙当即眼睛放光：&1dquo;嗯!!!”

  &1dquo;去剪吧，回来教你。”

  于笙美得直冒泡泡，回卧室找指甲钳时突然顿住，脸上烫。

  剪指甲什么的真是好污啊&he11ip;&he11ip;

  她甩甩脑袋，努力把这个糟糕的想法逐出大脑。

  她一定是被橘子带坏了!

  回到客厅，于笙慢吞吞地走到沙前坐下，害羞且紧张。

  &1dquo;先是拿吉他的姿势。”

  顾菀宁把吉他塞进她手里，为她调整姿势，然后给她讲吉他的构造和各部位名称。

  于笙尽力忽视自己奔向一百八十迈的心跳，强迫自己去听宁宁讲的话。

  宁宁说完后，她指着吉他重复了各个部位的名称，顾菀宁满意地笑笑：&1dquo;没错，聪明。”

  于笙暗喜，继续认真听课。

  &1dquo;左手指尖用力将琴弦摁在指板上&he11ip;&he11ip;不够用力，再用力一点&he11ip;&he11ip;对，尽量靠近品柱，但不要按在品柱上&he11ip;&he11ip;”顾菀宁教了一通，理论结合实践，考察她学习程度，&1dquo;我给你出题，你来按。五弦3品。”

  于笙动作顿了顿，指尖准确按在五弦3品上。

  &1dquo;聪明。”

  左手按弦很快就教会了，顾菀宁顺便教了她右手拨弦和爬格子，让她这几天有空练习。

  今日课程结束，于笙抱着吉他，乖巧地说：&1dquo;谢谢顾老师的耐心教导。”

  顾菀宁被这称呼逗笑：&1dquo;别这样叫，我会的也不多，只能带你入门，后面还要靠你自己。”

  &1dquo;不不，一日为师，终生为&he11ip;&he11ip;”于笙本来是想表达对宁宁的感谢，话说出口却觉得有点奇怪。

  她才不想对宁宁喊爸爸!

  顾菀宁忽然想起，她曾和北漂后第一个化妆师师父开过类似的玩笑，于是接过她的话说：&1dquo;一日为师，终身售后?”

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