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可许拙也不能算是敷衍。
他一向恋旧,对鲜事物不会轻易产生兴奋感。这是性格问题,从小他也就更喜欢旧玩具。
更别提,最近他的心思都在邢刻身上呢。
以他这具身体的那点小人意识,在意了一件事之后就很难分心再去在意另一件事。
好在这些孙芳丽都知道,也并不是得不到孩子回应就会失望的母亲。
逗了许拙两句之后,就把他丢到一边,自己忙去了。
而许拙则穿着他的衣服,开始满屋子乱跑。
邢刻回到幼儿园是四月份,六月份的时候幼儿园就要毕业了。
也就是说,邢刻回幼儿园之后的这两个月,面对的基本都是幼儿园将毕业事宜。
而在这些事宜中,有一个很重要的部分是体测。
幼儿园小朋友也是要体测的,只是数据上不会卡那么严谨,也不影响什么升学率,所以看起来会有点像玩,却是不可或缺的一部分。
为了提前让小朋友们冬眠过的身体醒过来,不要在之后测试的时候出什么乱子。这段时间里,大小胡老师会时不时抽一节课的时间,带他们去教室外以各种各样的形式活动身体,为之后的体测做准备。
小朋友们普遍喜欢一起玩,所以为了调动他们的兴致,这些活动也都是以分组来进行的。
李东早早就打了招呼要和许拙一组,许拙不可能让邢刻一个人,于是把他也拉了进来。
然而邢刻最近的情绪很差,不仅不爱搭理许拙,对任何事情的参与兴致都很低。
前几天老师组织的“老鹰捉小鸡”、“青蛙跳”等体育活动时,李东组织起来的小组,都因为邢刻的逃避而在大(1)班中垫底。
为此,小组里的成员生出了诸多不满,眼见就要分崩离析。而为了不要让往后的活动也重蹈覆辙,最近这段时间,许拙都在家里加强练习。
他前些时日本来就胖了不少,重生之后的身体体质也比寻常小朋友要弱。
体育活动可以说是完全打在了许拙的短板上,但为了把邢刻那一部分也填补上,他只能在家努力多练。
幼儿园的孩子身体都没有育完全,所以对他们来说,体育项目除了考验身体以外,很大一部分还在考验心智和技巧。
就譬如说有的孩子可能会在运动的过程中出现不专心、因困难而直接放弃等现象。
所以对许拙来说,只要他能坚持把这个运动跑到最后,再稍微提一点点运动能力,他们的小组就已经可以保证不垫底了。
这些都是许拙私底下做的决定,练习也都是他私底下在完成,平日里并没有在幼儿园说过。
所以等到五一劳动节过完,他们又要进行体育活动的时候,李东还是一脸丧气的样子。
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