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  是什么来着?陶希洪记不清专业术语了，尴尬地朝他眨巴眼。

  &1dquo;艺术动态解剖。”许江同立刻明白了他的意思，顺便介绍了一下这门学科的运用与展。

  队员们点头表示了解。

  &1dquo;总之，小江老师就是要借我们的身体做点研究。”陶希洪最后总结。

  借身体做研究&he11ip;&he11ip;这话听着好奇怪。许江同再次质疑自己的汉语水平。

  高勋从更衣室里推出两个衣架，挂满了黑色的紧身智能心率衣：&1dquo;这是小江老师找Bodyshape公司专门定制的测量道具，大家穿在球衣里就行。”

  &1dquo;好耶!”陶希洪率先跑去过翻了翻，找到印着自己名字的衣服，奇地左看右看：&1dquo;居然还有裤子。”

  测量用的运动裤也是紧身的，类似跑步运动员冬天穿的1eggings。

  陶希洪说完走回许江同眼前，迫不及待地解开裤带。

  &1dquo;等等!”高勋惊呼了一声，&1dquo;小陶，你干什么呢?”

  &1dquo;换衣服啊。”他拎着裤子满脸无辜。

  &1dquo;不知道去更衣室吗?”高勋指着厕所旁边的指示牌吼道，&1dquo;当着这么多人的面脱裤子，你不害臊?”

  陶希洪环顾四周：&1dquo;不都是男的吗?”

  &1dquo;你!”高勋忍着打人的冲动，把他从许江同眼前拽开，&1dquo;别忘了小江也在。”

  &1dquo;他可比我们开放。”陶希洪虽然被揪着衣服，还不忘出言调戏他，&1dquo;艺术源于实践，是吧?”

  许江同无奈地揉了揉眉心。

  不过陶希洪也没打算真脱，只想逗他玩玩。这么宝贵的东西，只能给最重要的人看。

  其他队员也纷纷进去换衣服。许江同坐在外面调试设备，一边听高旭连珠炮似的骂陶希洪。

  等所有人穿好衣服，实验正式开始。高旭将他们分成两组，按照队内职能依次、传、扣、拦。这些动作他们已经练了很久，所有人都准确地跑到指定位置起跳扣球，然后到网的另一侧接球传递，精妙得如同执行程序。

  许江同看着屏幕上波动的曲线，微微走神。

  其实他本来的研究方向是艺术传播，本科期间就表了几篇ahcI，也算小有成就。就在他以为自己会继续研究雕塑语言时，现在的博导找到了他。

  起因是博导无意间翻到了许江同的升学考试的成绩——专项学科考试理科满分，这成绩别说佛罗伦萨美院，牛津数学系都能横着走。

  对此许江同的解释是：文科的专项测试考双古文，即古希腊语、拉丁语与现代意语互译，他知道自己没有学语言的天赋，所以选了数学测试。

  博导随即向他介绍了自己的项目，希望他能转来实验室工作。当然，他也负责地讲清了利弊：人的精力是有限的，想要学现代科技搞科研，必然会舍弃传统艺术家的东西。

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