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照片中，少年容貌俊美，神采奕奕，極為出挑。加上他有四門是學科標兵，被看到的機率實在是太大。

姜織知道閨蜜擔心什麼，平靜地收回目光，語氣坦然：「我之前跟你說過，最近也想了想，我對沈譯馳的感覺……更多的是欣賞。大概不是喜歡。就像你跟我說起他們露營合照，我並不會吃醋，反倒覺得他們般配，願意祝福。」

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距離高考還有一百來天，學校沒給學生從假期到課堂的過渡時間。

剩下半年，沒有的知識點需要吸收，課程安排簡單得要命，考試、講試卷，再考、再講。

重點班的試卷難度大，老師講評試卷時只挑重難點，講得快。

姜織跟大家的進度要吃力些，但對於沈譯馳、史唐這類試卷錯誤率偏低的學生，試卷上鋪著的習題卷，一心二用，選擇性聽。

「下午打會球吧。」史唐從窗外收回目光，見沈譯馳目光是落在試卷上，筆桿微晃在解題，另只手捏塊糖果，用牙咬開包裝，把糖吃了。

看樣子他也寫煩了，心情一不爽，就得吃糖。

史唐還沒從假期的節奏中出來，也無聊：「給我塊。」

沈譯馳手往口袋裡一摸，抓出來一把放在兩人桌子中間。薄荷硬糖、水果軟糖、大白兔奶糖、花生酥糖、還有一塊棉花糖……史唐隨手拿了塊，見沈譯馳手腕一撈，把剩餘的都收回去。

高三生娛樂活動少，史唐咬著薄荷糖提神，把跟沈譯馳閒聊當作解壓：「身上隨時裝著糖，為了哄你弟？」

七八歲的小男孩，能玩的東西多，糖的吸引力約等於零。沈譯馳跟他的相處模式互嗆居多。

筆桿在他指間轉了兩圈，手指修長乾淨，骨節明顯，他皮膚在男生中算白的，手背青色血管凸起明顯，隱在袖管下的手腕看著很有力量感。

他心算完結果，勾出答案，輕飄飄說：「我哄自己。」

「嬌貴。」周淮總這樣評價他，史唐學了來，但想想其實不準確。

沈譯馳面不改色，注意力落在題目上，說得漫不經心：「有句話不是說，年少不得之物，終將困其一生。我小時候不討喜，沒吃過幾塊糖，現在有條件了，就多吃點。」

「……」

沈譯馳給人印象硬朗直率，但生活中要細緻講究些。

周淮總說他強迫症潔癖難伺候，史唐觀察也確實是，課桌物品永遠是最整潔的，把自己拾掇的清爽利落，但他的龜毛特質從不會影響到身邊人，他永遠是個很百搭的人，出租屋也好，露營住帳篷也好，他沒挑剔指責過環境一次。

哪怕沈譯馳優秀得與人生出距離感，但實際跟他相處過的人，都會說他性格nice，很會做人。

所以沈譯馳說自己小時候不討家裡人喜歡，史唐是萬萬不信的。大過年跟家人吵架是特例，畢竟是沈譯馳挑事在先。

史唐覺得沈譯馳學累了逗自己玩，嘖嘖出聲：「這可憐見的，你就裝吧，嘴裡有沒有一句真話。要不是我認識你，我就信了。你幼稚園時珠心算全國冠軍，學鋼琴大提琴架子鼓、跆拳道、小學時用編程設計的作品在國際上獲金獎，初中奧數，高中進國家隊，夏令營競賽，哪次沒拿過成績。就算你是領養的，大人也不會不待見。」

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