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  这是对自己说的！田瑶立刻分辨出来数学老师话语里所针对的对象，她学习虽说普通了点，就算是学习委员总弄丢她的作业，可也不至于叫老师这么厌恶自己吧？

  下节课是语文课，她再好好观察一下，到底是有什么事情是她自己这个本尊都不知道的。

  数学课一结束，同学们三三两两的聚在一起讨论题目，田瑶的身边空荡荡的，形成了鲜明的对比。

  田瑶也不管这些，她在想着：自己能做什么样的事情，令老师也不喜欢自己？她前世严重偏科，文史，地理英语这几门课都在班级里排中上，历史和英语在全年级都能排在前面。不过好像在她自己的记忆里，这几门课的老师都不爱搭理她！

  语文老师抱着前一天的作业走进教室，一进教室就把手里的东西重重拍在讲桌上：&1dquo;有些同学也是真行。抄作业就算了，连作文也抄，错字标点符号一个不漏，都像是这样，我还改作业干什么？”

  顿时，课堂里一片嗡嗡声：&1dquo;谁啊！作文都抄？”

  &1dquo;老师，你说的到底是谁啊？拉出来晒晒。”

  &1dquo;对啊，叫大家一起认识一下是哪个奇葩！”

  &he11ip;&he11ip;

  尽管田瑶和前世一样充满好奇，但这一次，她却觉得，语文老师似乎是扫了自己一眼！

  难道抄作文的人是自己？她自己怎么不知道？

  语文老师和前世一样没有点出那个人的名字，田瑶却从老师刚才那一眼里，确定了，抄作文的人是自己！

  田瑶和所有的同学一起茫然的朝四周看：&1dquo;谁啊，是谁啊！”

  &1dquo;上课不要说话，”语文老师一拍桌子：&1dquo;马上就是最后一期的摸底考试，希望你们拿出最好的成绩，这样对你们填报志愿估计自己的分数，有好处！”

  语文老师没有叫学习委员，她把作业簿一一的给每个人，到段雪时。她摊开段雪的本子：&1dquo;这里的语句有问题，不通顺，你自己读读看！”

  老师的表现和前世一样啊，田瑶抬头朝段雪的本子看去，虽然没有看到全部，她仍旧是看到了，段雪的作文内容和自己写的一模一样！

  果然，老师没点名的那个抄作业的人是自己！

  自己混到这个地步，还真是有够悲哀的，田瑶扶额，低下头，心想：那个举报自己作弊的人，应该就是段雪没错了。她令所有人都对自己有抄作业的印象，那么考试作弊也就是自己能做的事情了。

  语文老师把作业本给田瑶，走过她身边时说了一句：&1dquo;下课后，来我的办公室！”

  一时间，几乎班里所有同学的目光都落在了田瑶的身上。

  前世田瑶没有这一世的好听力，这一世她是重生回来的，听力群，她这一次听到了！

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