第39节(第1页)
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雷达工程系网友和光学系网友都不想回答这个问题,因为不管盛明安属于哪个系,对他们来说都是莫大的伤害。
情况僵持半个小时,哈桑和乔伊磕磕巴巴回应质疑,却被一针见血的戳破缺点,最终于12点中场休息时间来临的前一分钟,二人同时承认该方案的不成熟。
[!!!]
[牛逼了大神!]
[我开始好奇安到底是什么专业。]
[那么我的论文还能用OPCPA吗?]
[谁说不可以?只要你保证物模、数模建立得起来,数据不会出错就行。实际上哈桑和乔伊的方案已经够得上一篇SCI论文,如果他们能够解决安提出来的问题,或许真的可以制造出5PW级超短超快激光器也说不定。]
[10PW呢?]
[你在想屁吃。]
大神也是有点暴躁。
[那些问题,安能够解决吗?]
当有人问出这句话时,便说明他内心深处已经认可盛明安是不亚于UA光学博士的大佬,当然也有人跳出来反对。
有人觉得以华国落后的科技教育,华国学生不可能比光学地表最强的UA博士生强,也有人只单纯认为安没有那么厉害,因为他最开始问的问题过于简单。
他们说:[安是在提出质疑和解决困惑的过程中,一步步深入了解哈桑他们的方案,并再次抛出问题。换句话说,安其实并非光学大佬!]
[他只是吸收知识的速度太快!]
[感觉被什么无形的东西狠狠捣进心脏?]
[谢谢,感觉有被侮辱到:)。]
[……]
盛明安盯着重新记录过的、数据更加完整的草稿本,以哈桑和乔伊两人思路建立的OPCPA物模在脑子里快速闪现,银白色的傅里叶公式、非线性耦合波方程……
那些渺小的阿拉伯数字、难写却形状漂亮的希腊字母、等式加减符号……代表着超短超快激光器各个组成模块影响系数的符号,在严谨的物理公式下,渐渐延伸出银白色的线条。
线条组合、交错、纵横……构成一个又一个的物理模型块!
最后,在系统里对这些物理模型块进行数值模拟,得出方案是否可行的最终结果。
所有步骤全都在脑海里走完,银白色的光线结束后逐渐熄灭、黯淡,就在它只剩最后一点星光时,猛然绽放出闪耀明光,以更快、更迅猛,也更密集精准的破敌之势重新展开并合成新的物理模型!
‘叮咚’,虚拟课堂提示十二点到来,即将关闭至两点半再开放。
在线网友正在退出。
退出时间提示:1、2、3……
盛明安抬头,对着直面镜头说:“我能解决那些问题。”
4、5。
虚拟课堂关闭,所有在线网友被强制退出。
[……]
[卧槽啊啊啊啊你们刚才有没有听到安说的话!!]
CPA虚拟课堂论坛贴如水入热油,瞬间滚烫沸腾。
[淡定。我心态已经佛了。来自雷达工程专业学生的真心话。]
[呵。这种被大神日了一遍又一遍,日常觉得自己是废物的心情,我们两个月前就已经体会到了。]
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