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  第36章36分贝

  化学课结束后，周宁生免不了被嘲笑了一番。

  &1dquo;哈哈哈哈，周宁生你这叫什么？情至深处，慌不择&1squo;卷’。哈哈哈哈李斌的卷子你都敢拿来撕？牛逼牛逼！”

  &1dquo;哈哈哈哈，我就说周宁生跟我是真爱吧。他看我每次一个人在讲台上孤零零地默写，实在太可怜了，所以急吼吼地来陪我了！”郑凛说得更绝。

  周宁生选择用沉默对抗嘲笑。

  趁这个课间，夏明光去了趟语文组办公室，把那一千五百字的检讨交了。

  王爱红正在低头批作业，她示意夏明光把检讨放桌上就可以回去了。

  批完手头上这份作业，王爱红把夏明光的检讨拿过来看。

  看了两行，她眼皮跳了跳——

  《深刻检讨》高三·十四班夏明光

  我真傻，真的。我单知道踹了同学凳子有安全隐患，但不知道还会被老师罚写检讨&he11ip;&he11ip;

  &he11ip;&he11ip;

  全文模仿《祝福》里祥林嫂的语气&he11ip;&he11ip;

  刚刚尹兴南交过来的检讨相比之下正常多了，中规中矩地反思不应该踹女同学凳子，同学之间要相互尊重什么的。

  夏明光&he11ip;&he11ip;深刻个鬼啊&he11ip;&he11ip;这算什么反思态度&he11ip;&he11ip;一千五百字从第一个字挑衅到最后一个字。

  王爱红感到头大。为什么年级里的这些奇葩，都被分到她班里来了&he11ip;&he11ip;

  &he11ip;&he11ip;

  元恪从这个周一开始学习的修辞手法。

  这周学比喻。夏明光怕暗喻和借喻她理解不了，主要教了她明喻。

  &1dquo;像”、&1dquo;好像”、&1dquo;仿佛”这几个词一直在元恪面前打转转，弄得她晕头转向的。

  她用比喻手法造的第一个句子就是——郑凛像一棵树，因为绿。

  然后又加了一句——哦，现在不像了，现在他黑回来了。

  夏明光：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”你怎么这么优秀了&he11ip;&he11ip;不光会比喻，还会词类活用了。&1dquo;黑”这样的形容词都能被你活用作动词了&he11ip;&he11ip;

  元恪用比喻手法造的第二个句子是——小明老师像一棵树，不知道因为什么，因为我找不到喻体了。

  夏明光：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”你除了树是不是就找不到别的喻体了。

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