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月岛停下:“怎么了?”
“有点太近了……”所以总是克制不住地胡思乱想些有的没的,没办法专注作业。
月岛收拾桌面上的东西:“那我去书桌写……”
林星宁扑到桌子上一把拉住他的袖子,看上去被抛弃可怜巴巴的样子:“不要。”
他成功地被萌到了,却摆出嫌麻烦的样子:“那你想怎么样?”
“不知道,”她话这么说,思考一会儿,“……对了,我迟点学习一下再说?”
“学习?”
“嗯,我想起来今天友希借了我《恋爱关系1oo问》,说是从入门到精通来着……”
恋爱还能学习的吗?而且还是从入门到精通?月岛都不知道该从哪里开始吐槽比较好。
而林星宁不愧是理论上的巨人,学霸中的佼佼者,一厢情愿地认定书中自有解决办法,终于静下心把作业最后的部分写完,然后从书包里找出一本粉色封面的书,认真看了起来。
……她居然还记记!
十五分钟后,林星宁结束了部分的学习与总结:“好的,我明白了。”
月岛支着下巴看她整理手上的记:“你明白什么了?”
“先,要确定双方交往舒适的距离,比如对亲…亲密动作的接受程度之类的……”她照着记念还磕巴了一下,镇定下来之后用讨论学术问题的态度问他,“请问月的接受程度到哪一步呢?”
这位纯理论型的选手让月岛对笨蛋有了进一步的认识,他十分恶味地口头调戏:“哪一步都行吗?”
林星宁花了2秒才明白他说的什么意思,整个人从头红到脚,用记挡住脸:“……啊!你在说什么啊!!”
两分钟之后,林星宁红着脸气呼呼地拍桌子:“我们在聊很认真的话题!”
月岛咳了两声,回归正经的状态。
“我…我的想法是之后在学校不要太亲近啦,像…像以前那样,”她越说越小声,“私…私下的时候就……”
林星宁“就”了半天也没有“就”出什么所以然:“下面请月岛选手言。”
“……这种学术问题的讨论气氛是怎么回事?”
“我就是想,制定一些规则……不然不知道怎么样才是对的。”完全没有恋爱经验,连言情小说都没有看过几本,突然和喜欢的人交往了,不是朋友关系,也不同于亲人间的关系,特殊的、未知的、她无法把握的关系,让她在心底雀跃的同时,也有一点害怕。
什么样的距离会让他觉得太过疏远?什么样的行为又会让他感觉到压力?牵手、拥抱、亲吻,或是更进一步……如果一方的需求过了另一方的预想,双方又是否会因为这样的问题产生矛盾?
月岛胡乱揉了揉她的脑袋:“这种事怎么可能像数学题一样有规则和正确答案?你是笨蛋吗?”
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