第20章 早织关系网（第1页）

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试卷是上午语文课的时候，吕时亮让她做的。

因为吕时亮判断了出来，这丫头的语文还不错，听课也提高不了几分，不听课也降不了多少。

保持不手生就可以。

如果老师讲课的内容都是她早懂了的知识点，完全没必要再听，用这时间来提高别的科目最好。

就算漏了什么，课后找认真听课了的同学的笔记来浏览一下，补上老师讲了，但她还不知道的知识点就行。

这小妮子也知道，听吕时亮的比听老师的有用。老师讲的是针对全班大部分人的。而吕时亮讲的，是针对她个人的。

语文老师看到姜文樱语文课刷英语试卷，看到了自然提醒：

“姜文樱啊！你用语文课来学习英语，把英语还没提高多少，却把语文成绩给降低了，不是得不偿失吗？”

不过这小妮子看到吕时亮从不认真听课，都是自已看自已的书，成绩也没变差。

自然胆子也大了起来，不把老师的话放在眼里。

直接用吕时亮的对她说的话来回复语文老师：

“老师，您放心，我保证我的语文成绩不会下降。”

说了，姜文樱也不听，语文老师也只得摇头离开。

下课后，吕时亮还没来得及给她判分和讲解，就被林诗韵叫去见姜老师去了。

吕时亮晚自习来了，正好让吕时亮完成上午没做完的事。

吕时亮很快就给她判了分，并逐一给她讲解了起来。

讲到阅读理解的时候，吕时亮还顺便从英语阅读理解讲到语文的阅读理解。

两科目阅读理解出题的角度有何异同，如何精准答题。

数学，姜文樱基础差，脑袋转得慢了点，短期内提高的确不太可能。

物理，很多知识点，吕时亮讲解很细致了，她还是懵懂的。也没办法让她短期提高。

这两门课，吕时亮只能教会她，如何把会做题尽量拿分。

不会的，就得学会不要别浪费过多时间在上面，和不要受难题影响到心情。

但英语和政治还可以救一救的。

化学只有2本课本，也还来得及。

毕竟姜文樱还是很努力的，记忆力也不算差。

英语的基础就很好，该记的单词还都记下来了。

把句型、语法给她补上。再提高些解题技巧，完全可以短期内把他的英语成绩从现在60多分提高到80分以上。

“吕时亮，你这么一说我就明白。”在吕时亮几句话讲解下，她很快就领悟了。如同发现新大陆般感叹道，

“我觉得，要是老师都像你这样讲课，我的成绩就不会这么糟了。“

吕时亮心想，后世信息发达，只要有心，很容易就可以收集到自已需要的知识和资料。

差生的各种类型都有人总结分类出来了，并提出了大量解决问题的方式方法。

除非差生自已不想努力，还有就是时间真的不够，否则都是可以逆袭的。

他可不敢乱评价老师，但要说老师比他吕时亮讲得好，吕时亮觉得有点违心，他只得笑了笑，不做答。

姜文樱继续说了下去：

“英语介词：at，on，in三者的用法，老师经常说，我都记不住。但你一说三者用法的区别就是点、面、里区别。

还有就是语言是约定俗成的，不要过多分析逻辑关系。多记住固定搭配，比如：atnight，atnoon，atthistimeofyear……onthebus，inthecar……

你这么说一次，我却记住了……”

不能再让这小妮子说下去了，要是有人把她这话传到英语老师的耳里，陈妍老师准不高兴，说不定要波及到他吕时亮这个无辜者。

吕时亮赶忙应答道：

“姜文樱啊！不是咱们陈老师讲得不好，而是因为专注力的问题。

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