第42章 文化教育改革（第1页）

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这一年的林国在大力推进文化教育。

先，在全国范围内建立了23。3万座小学，其中三分之二建立在农村。

农村普遍实行开门办学，广设乡村中学和职业中学，大力开展农村扫盲。

各地农村在完善正规化学校教育体制的同时，积极建立不同于城市学制的半工半读、勤工俭学等农民教育形式。

林国早在1635年开始，就积极在农村开办夜校，近9o%的成年人进入夜校学习。

学习内容也是注重服务农民生产生活之需要，包括土壤学、植物学、农业化学、农业灵学，农业机器等，以便运用科学种田。

其次，大力推广白话文，使文学作品更贴近群众，以便克服语言芥末，促进人际交往，对林国经济、政治、文化建设具有重要意义。

再然后就是培养林国国民良好的思想观念、价值取向及道德修养。

通过大力开展农村群众性文化活动的方式，让农民大众成为新文化的参与者和创造者。戏剧歌舞等形式开始流行在农村。出现了各种各样的民间艺术团，他们在传播正确的思想观念起了一定的作用。

总之，这一年是对林国国民的思想文化进行改革。

它为未来更进一步的改革培养了肥沃优质的土壤。

而在民间也起了一项实用主义运动。

原因是林国各种新明，总是造型夸张，大大降低了实用性。

比如灵能车，灵能船，总是在上面雕刻大量意义不明的动物，造型也奇葩，前面不是虎头就是龙头，杂乱不一。

他们仿佛要将每个空间都利用上，装上大量的装饰品，使得车和船动力都严重不足。

在他们观念里这些东西用来显摆的意义大于实用。

甚至有人开历史的倒车，设计出四足灵能马，拉着马车前进，度极慢，且容易失控。

但是对于当时的人来说，这种设计既熟悉观感又好，反而得到了很多人的口碑。

一时间各种千奇百怪，极尽奢华的灵能马争相出现，成为了当时的潮流。

这把林奕都气笑了。

为了应对这一情况，林奕喊出“好看不能当饭吃，简单才是最好的”这一口号。

很快凭借他的威望，得到了民间的热烈响应。

对于一般老百姓来说，实用才是王道。

花里胡哨的花瓶只被上层喜爱，老百姓更需要简单可靠的工具。

很快这一思想流传开来，各种明物的线条开始变得简洁，不再花大功夫进行装饰，一切都为实用让路。

实用主义运动一定程度上加了新明投入生产的时间。

这一年林国的军事装备出现重大变革！

栓动击灵枪的出现，使军队战斗力上了几个台阶。

它的特点是，弹匣供弹，手动抛壳和上膛。

栓动击灵枪的明使得步枪的技术逐步趋近成熟，跟地球上98k差不多了。

这其中有林奕一点点图纸的帮助，虽然只是画了个大概形状，和射击的方式。

林奕这小小的帮助，等于直接让他们抄答案了，给他们自己，想十年都想不到，枪可以这样造。

从此，击灵枪的可靠性，射击度、射击距离，射击威力都已经满足了绝大部分的作战需求。

此外还研了击灵手枪，便于短距离射击，装备军官和重要人员，进行自卫。

林国击灵枪一度成为乾坤大6炙手可热的武器。

林国甚至开始出口击灵枪与各国进行交易。

当然数量不会太多就是了。

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