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  “我画图，你们找人动手。”他是绝对不会碰的。

  李秘书惊讶，这孩子还真准备干啊。

  离开运输公司的时候，就不需要李秘书送了，江博和苏校长自己回家。

  从刚刚一直到现在，苏校长都没说几句话的机会。

  这会儿就只剩下爷孙两人了，苏校长才摸了摸自己花白的头，以商量的语气和江博道，“小博啊，咱们以后可不能这样了。咱们心里要为国家做贡献，国家给啥咱们，咱们能拿，国家不给，咱也不能要啊。”

  江博道，“为什么？”

  “我们要为国家做贡献？”

  江博问道，“理由？”

  苏校长觉得理由太多了，“反正咱是华国人，国家强大了，咱们才能过上好日子。一切要以国家利益为重。”

  “没报酬，没好日子。”

  “……”

  苏校长觉得噎住了，和小孩子讲道理似乎讲不通，只能妥协道，“那就算拿，也不要那么直接要，委婉一点。”咱华国是礼仪之邦，开口要东西多不好意思啊。

  江博严肃道，“口是心非。”

  “……”苏校长老脸一红，觉得自己被小孩子给教育了。

  真是的，到底是谁给谁讲道理啊。他好歹也是教书育人一辈子了。竟然连个孩子都教不了了。真是越活越回去了。

  苏校长突然有些想念其他念书不咋聪明的孩子了。特别是他家老伴儿的小棉袄楚楚。

  中学职工大院这边，几个孩子还在叽叽喳喳的讨论写书的事儿。

  宋楚对于这事儿特认真，拿着铅和小本本做记录。

  几个孩子倒是提了很多意见，苏宝刚说要写猴子大战猪八戒的故事，苏宝芳说写小仙女的故事。苏宝亮提议具有教育意义的故事。苏宝明表示妈妈不让看小故事，只让学习。最好是写一本妈妈让看的故事书。

  虽然这些意见说的乱七八糟的，但是宋楚都记录下来了。脑子里也分析出了一个想法了。

  她觉得二哥和小明说的有道理，现在孩子们的连环画都很少，可能出版社也不喜欢孩子们看这方面的书吧。所以还是要具有教育意义的。但是大哥和小芳也说的意见也不错，女孩子就喜欢看小仙女，男娃就喜欢看打架的。

  宋楚就准备写融合大家意见的小说。

  她还准备将几个孩子都写进去。

  故事的主角就以她的这个堂兄弟姐妹为主角。故事的书名叫做小学生的神奇之旅。

  写以苏宝刚他们为原型的几个小学生，为了逃避学习，钻了学校的狗洞。却无意中进入了一个奇异的世界。

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