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自從安母接到導師那打來的電話，知道了安然回校之後有個測試，便帶著安然瘋狂地買了高考用的試卷，並且給安然制定了一系列的計劃。

比如說三天解決數理化，七天衝刺，小題狂練等等。

安然這幾天做題幾乎做到吐，一邊刷題一邊還要學習知識，想他大魔王何時有過這麼一天？

安母偶爾進來放點水果給安然補補，見兒子學得那麼辛苦，便提議給他報個成的學習班。

安然拒絕：「我找到人可以教我，不會的題我已經整理下來了。」

報成班什麼的，簡直就是對他魔界人士的侮辱。

「誰？你上次那個舍友嗎？」安母能想到教導安然學習的也只有他的大學同學。

安然看著手機，同時手機也傳來的一個消息。

「他過來了。」

安母一臉疑惑地跟在安然身後，想看看過來的是誰。

結果一道門口看到熟悉的人，立刻一臉的迷惑。

她家兒子這是把人6家的家主當補習班老師用了？

6無恙將西裝放在車裡，穿著簡單的白色襯衣來到安母面前：「伯母好。」

安母見到6無恙一臉的溫柔：「哎你好你好，我家安然又讓你麻煩了。」

怎麼說人也是高材生，教導她家那小子也沒有什麼問題，主要就是安母她覺得實在是太大材小用了。

不過人來都來了，哪有不讓進去的道理？

「快點請進，一路上渴了吧，我給你們弄點果汁喝喝，無恙喜歡什麼水果？」

「我都可以，謝謝伯母。」

「葡萄。」安然點完餐之後，便帶著6無恙去了房間，裡面堆疊如山的書籍就是已經脫離了校園的6無恙都覺得十分頭疼。

十幾天想要突擊高考的難度，簡直比登天還要可怕。

6無恙翻了幾頁安然已經寫好的習題冊，發現裡面大多數的答案都是對的，尤其是數學物理這些理科類的題目，基本上少有紅色的筆跡，倒是安然的語文爛得一塌糊塗。

拿安然自己的原話就是：「我怎麼知道他們是怎麼想的，這個詩詞明明說得是風景，憑什麼說含義是思鄉？還有這篇文章，通篇廢話，難以一讀。」

比起其他歷史政治之類的學科，甚至就是洋文也沒有讓安然覺得腦殼痛，偏偏就是語文，字眼裡的含義多得令人髮指，讓他長長嘆了一口氣。

哪怕他對現在的人來說是古人，但是他覺得沒有想過那些古人寫詩詞的時候還能有這麼多想法，如果當初知道的話他一定到人間被他們一個個手給剁了。

讓你們寫詩詞！

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