第82章 大唐的强与弱(第2页)
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尽管如此,他还是捕捉到了李浩宇话语中的核心意思:
所谓的仙界,只是未来无数位面中的一个,在某种特殊的机缘下与他们这个世界产生了联系,从而促成了他们的相遇。
可这种解释却并不能让李世民感到满意。
他深吸了一口气,决定直接摊牌:“贤婿,你的解释固然玄妙,但朕心中仍有疑惑。”
“比如,你所在的那个世界,是否并非真正的仙界,而是大唐未来的某个时空?又或者是大唐后继之国的所在?”
李浩宇并未直接回答,而是反问道,“陛下,这重要吗?”
“无论我来自何处,只要我能在大唐施展出如神仙般的手段,那对于大唐,乃至整个世界来说,我与真正的神仙又有何异?”
“就如同昨日运输土豆的神迹一样,即便我开口否认是神仙,百姓们难道就不敬我如神了吗?”
“陛下,我认为您更应该关注的,并非是我来自哪里,而是我的到来能为大唐带来怎样的改变,能否引领大唐走向一个崭新的时代。”
话说到这里,李浩宇的意思其实就很明显了。
那就是你别管我从哪来,到底是什么身份,应该把关注的重点放到双方的合作上。
只要李世民愿意与他携手共进,他们就能够共同开创出耀眼的辉煌。
当然,要想获得李浩宇的助力,李世民也需要给予一些实质性的回报,这既是合作的诚意,也是对双方共同努力的认可。
为了能够让李世民对自身的实力有一个清晰的认知,李浩宇甚至开始给李世民描绘起了未来的宏伟蓝图。
“陛下,这个世界很大,大唐的疆域虽然辽阔,但却仅占据了不到全世界十分之一的陆地面积。”
“大唐的人口虽然很多,但却仅有区区两三千万人,而且大多数子民都食不果腹,饥寒交迫。”
“大唐的军队虽然很强,但却并非战无不胜,无论是东南西北,均有强敌蛮夷虎视眈眈。”
“大唐的文化艺术璀璨夺目,诗词歌赋、书法绘画皆达到了前所未有的高度,为后世留下了丰富的文化遗产。”
“然而,大唐在教育普及上仍有不足。许多子民因家境贫寒或地处偏远而无法接受教育,这不仅限制了他们的个人发展,也阻碍了大唐的整体进步。”
“大唐的法律制度相对完善,为国家的稳定与秩序提供了坚实的基石。”
“但执行过程中,仍存在着不少弊端和漏洞,有时导致不公与腐败,影响了法治的公正与威严。”
“大唐的商业贸易繁荣,丝绸之路更是连接了东西方,促进了不同文明的交流与融合。”
“但大唐的贫富差距却也是显而易见的。富豪商贾与贫苦百姓的生活天差地别,这种不平衡不仅可能引发社会动荡,也制约了经济的持续发展。”
“大唐的体制相对完善,科举制度选拔了不少贤能之士,为朝廷注入了新鲜血液。”
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