045王老师的首席大弟子(第2页)
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王春紫老师一针见血地指出道:“你这不叫迷茫,叫心急。”
肖羽干笑一下,期待地问道:“王老师,您能给我答案吗?”
王老师迟疑道:“这个问题我私底下想过,却从没在课堂上讲过,一来超纲了,二来这和学校教的内容不一样,是一家之言,我怕说了误人子弟。”
肖羽连忙表态:“王老师,我不怕。”
“你真想知道啊?”
“真想知道。”
王老师沉吟片刻,好奇地问道:“伱是怎么想的?”
肖羽如实道:“我认为表演分阶段,大一、大二是一个阶段,大三、大四和拍戏后是一个阶段,我现在应该处于第二个阶段。”
王老师吃惊地看着肖羽,赞赏道:“招你的时候真看走眼了,你表演天赋不算很好,这股钻劲儿和思维深度却很优秀。刚刚你说的两个阶段,我认为是一个,属于‘整合式表演’阶段。”
“整合式表演……”
肖羽低低念着这五个字,忽然有种醍醐灌顶之感,眼前迷雾瞬间烟消云散,如饥似渴地问道:“王老师,下一个阶段呢?”
“你急什么啊。”王春紫老师白了肖羽一眼,说道:“下一个阶段我认为是‘技巧性表演’阶段,肖羽,我要你立刻哭,你哭得出来吗?”
();() 肖羽摇头道:“哭不出来,我需要一点时间调整状态。技巧性表演,我懂了,这个阶段是在整合式表演的基础上进一步掌握表演技巧,将表演技巧运用自如。”
王春紫老师欣慰地笑道:“和你说话倒是省事,第三个阶段我认为是‘积累式表演’阶段,或者叫‘多样化’表演阶段。肖羽,一场哭戏,你会几种表演方法?”
“就课堂学那几种。”
“一部戏,你能用几种方式演出来?”
肖羽冷汗都下来了,一种表演方式从头演到尾都够呛,还几种?这不是为难胖虎的儿子少塘主吗?
“一种吧。”
“明白我的意思了吗?”
肖羽点头,又疑惑道:“这个阶段该如何达到呢?”
“刚才还夸你呢,现在又变傻了。积累式表演,当然要积累了,多看,多听,多学,多演。实际上很多演员被困在技巧性表演阶段里出不来,他们只会一种、几种特定的表演方法,没时间积累,或者一心待在里面不想出来。”
“下一阶段呢?”
“我理解为‘成熟化表演’阶段,也可以叫‘风格化’表演阶段,演员掌握了足够扎实的表演技巧和表演方法,开始结合自身气质,形成独属于自己的表演风格。风格化表演和千人千面,其实在我看来可以归为一个阶段,二者没有高下之分,仅是因人而异,因表演理念不同而形成的两种风格。有些演员过于追求千人千面,刻意改变自己的风格,未必明智。”
听起来简单,肖羽却很难有切身体悟,他尚未达到这个阶段,靠想象是很飘渺的。
“下面呢?”
“应该是‘真情实意表演阶段’。”说到这里,王春紫老师的语气有点不那么确定了,思索着说道:“前面几个阶段都是对表演技巧的深化和开发自身表演潜力,或许太专注于表演技巧,反而忽视了表演最重要的东西,真情实意。表演技巧,角色情感,内心,三者结合,从而塑造出人物角色。”
这个讲得太哲学了,好像又绕回到表演基础上来了,肖羽听得一头雾水,甩甩脑壳,好奇宝宝似地问道:“还有吗?”
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