第87节(第2页)
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小皮说:“你没看课表吗?4月份开始,为期六周的实习啊。”
现在都这么内卷了吗?大一就要去社会实习?江鸿忙找到课表翻看,果然有六周时间课表是空白的,上面标记了“社会实习”。
江鸿道:“可……可以去哪儿?不会是去打工吧?”
这时可达过来,挨个查看情况,两人的对话便中止了。今天第一节驱魔实践课提前结束,江鸿怀疑搞不好可达只是怕冷。
中午他约了陆修一起吃午饭,恰好陆修在给学生们上一个大课“妖族内丹修炼”,江鸿便到大教室里去等他。陆修上课时非常专注,还戴着与陈真同款的谷歌眼镜,投影上有各种妖族的经脉图,以及灵气修炼路径。
“今天的课就上到这里。”陆修说,“回去把作业做一下,给经脉图用不同颜色标记清楚,下节课会用到,请各位独立完成。”
下课铃响,江鸿与陆修吃午饭时,问起社会实习的事。
陆修答道:“对,六周时间,会给你们一张实习表,导员打分。怎么,你想翘掉?”
“不不,”江鸿说,“我只是好奇去哪儿,自己找吗?”
陆修:“当然不,学校安排,只有两个地方,自己选,妖协或者驱委。”
江鸿“哦——”了一声,又问:“谁带过去?”
陆修:“我和胡清泉。”
江鸿马上道:“你带去哪儿?”
江鸿对妖协十分好奇,很想去看看,陆修却道:“我带驱委,你想去?”
江鸿只得说:“那我和你一起吧。”
驱委气氛有点压抑,但既然陆修去了,江鸿便也只能跟着陆修。两人吃饭时,江鸿又看见食堂角落里,孤零零地坐着一个人——袁士宇。
他的禁足令取消了,开始与学生们一起上课、吃饭,但依旧住在那个单人宿舍里,似乎没有交到朋友,也不太想交朋友,大多数时候,都有点阴郁地独自待着。
陆修看了袁士宇一眼,没有管他。
江鸿想了想,下午上课时,看见袁士宇坐在教室角落里,便主动过去朝他打了个招呼。
袁士宇的眼神有点迷茫,认出是曾经见过的江鸿后,朝他点了点头。
江鸿便顺势坐在了袁士宇的身边,他也不知道自己为什么要这么做。
“同学们好。”法宝课的罗鹏老师来了,“这个学期,我们的课程任务很紧,你们还有社会实习,要少上六周的课,今天我们就先把期末的课题给布置下来……”
“咱们这个学期的法宝入门课题是‘寻找天材地宝’,至于什么是天材地宝,以及如何鉴定,就是接下来的学习内容了……”
一连数日,江鸿对照课表,发现经过了第一学期的习惯与磨合,春季学期的课程变得繁重了不少,朱瑾玲的里世界探索课题是“寻找到一处空间或时间罅隙”。除了上学期的几门课程外,新学期又增加了符咒学,任务是独立设计并绘制一个法阵,以及驱魔史学的遗物考古分析。
第一周里学得江鸿头昏脑涨。
S班课上,曹斌开始教小皮与江鸿简单的音律法术。
“音律术是驱魔学的一个分支,”曹斌说,“现在还没有为它单独开设一门课程,在咱们的综合学讲这个,也作教学实验用,你们学过乐器么?”
“呃,没有。”小皮说。
江鸿说:“学过一点钢琴。”
S班的休息室内有钢琴、小提琴、萨克斯与长笛、鼓,江鸿本以为是组乐队用的。
今天陆修有课没来,曹斌示意思归暂时当助教,说:“音乐是一种非常强大的法术媒介,可以直接作用于自然,譬如说……”
思归摘下墙上放着的笛子,覆上笛膜。
江鸿马上想起来了,去年陆修在麦擎的书房里,使用钢琴复原了被毁掉的书架!
“可以修复!”江鸿说。
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