第25章 我想赢（第1页）
请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。🎁黑料不打烊看片
央视的编导总是隔三岔五地出现在医院，给莎莎带各种小肉干坚果水果，甜点蛋糕之类的不敢带，康复师说吃太甜会影响身体机能恢复。（其实主要还是怕莎宝吃多了，运动量也减少，长胖。）
莎莎一面说着这怎么好意思，不用不用，下次可千万别带啦，一边伸手来接。笑的像只小松鼠。
当被问起对王楚钦的初次印象时，她嘴里含着东西，脸鼓鼓的，歪着头想了想，“人还挺好的，刚开始不熟时很高冷，熟了就挺能聊的。刚搭档时，我们也不怎么讲话，就训练时讲讲。”
彼时的莎莎刚被教练组“安排”，上第一次混双课站在王楚钦旁边时，她能明显感觉到旁边人的低气压。他之前还说我球打的好，还说给我陪练呢，怎么这样啊。莎莎也憋着一股气。
等到第三节课时，教练准备的环节是男女对练，正式打几局球，让他们互相熟悉下对方的打法。双方摆开对攻的架势，王楚钦撇撇嘴，他虽然最近半年成绩不好，但单打的训练依旧很刻苦，球技稳步上涨，打个小学生还是不成问题的。
莎莎表情严肃，一个高抛加中长的球差点把小白球直接甩王大头脸上，第二板又是一个爆抽，第三板又来个中远台反拉，第四板摆短，第五板又来个扣杀。。。。。。几乎没有任何停歇与犹豫，上来就直接开大，还招招致命。
王大头被打了个措手不及，在开局就连丢5个球的情况下，好不容易打回来几个。最后三局下来，比分11:9；7:11；14:12这样堪堪以2:1险胜。
混双的教练看的频频点头，不错，两人的打法都是横版的弧圈结合快攻，打法都犀利凶猛，看得出心性一致地坚定。一个左手一个右手，要是配合的好，加强防御，肯定能成为混双的种子选手。
就是两个人看着好像有点不对盘？打球感觉有点像打架了。。。。。。教练的眉头又皱上了，混双与双打最大的考验就是互相的信任，要是场下的关系差，上了赛场哪有可能为对方挡刀挡枪？
不过臭小子王大头倒是没有再来找他说换搭档了，之前老请假的混双课也不再缺席。看着两个人虽然话还是不多，但搭档起来越来越有模有样，教练总算放下了心。
王楚钦只用了三天，就接受了他的新混双搭档。彼时他对搭档依旧没有太多信心，他们初期的配合其实毫无默契可言，磕磕绊绊偶尔还撞到一起。但他从搭档身上看到了一种跟自己一模一样的信念，那就是：我要赢！
我要变得更强，变得更好！我一定要打下这个球！我要得分！我要打赢所有人！我要赢！这是十六七岁的王楚钦心头唯一的声音。
在经历过大半年的屡战屡败，经历了队里一些人的明里暗里看笑话的嘴脸，看到了其他几个教练对他摇头，龙哥也对他耳提面命好几次，以及前初恋女友对他的嘲讽，都让这个少年无比渴望用成绩来证明自己，让全世界知道我不是一个失败者。
其实所有的运动员几乎都有一颗想赢的心，不想赢的话怎么能坚持熬过日复一日年复一年的枯燥训练呢。但想赢的强烈程度，想变强的意念能量，会随着年纪与环境的变化有所波动。
如果十五岁的王楚钦想赢的渴望是6o分，那17岁的王楚钦就是12o分。所以他在后来瞒着教练打封闭，一定要打完比赛，搞得一身伤病不得不年纪轻轻就绑上髌骨带的时候，没有人能懂这个少年骨子里的偏执与信念。
为什么新搭档也有这么强烈的意念，他不懂，也不太想搞清楚。可能她天生就是比较争强好胜吧？或者只要她也想赢，他们就是一条路上的人。只要他们能赢，他就会认可自己的搭档。
失恋后宛如重生的王大头，一点也不像一年前会给莎莎带零食，会跟队里的哥哥们打闹的小少年了。他变得挺冷漠，很少笑，训练时也不主动跟人说话，打完就在角落里默默地坐着。一上场拿起球拍，却像爆开的煤气罐，又凶又狠。谁也不知道他在想什么。
其实他坐在角落什么都没想，一边看着队友们打球，一边放空。有时候他会被人群中心一个跳来跳去的小丸子吸引住目光，或者被一阵爽朗笑声叫醒。
她为什么每天都这么高兴啊？这是在呆被中断后他脑子里偶尔闪过的思绪。她怎么能笑的东倒西歪呢，好像雪地里的娃娃。她的笑声好似带着一种元气，如同明亮的阳光，破开云层，照亮了每个角落，让人感觉到一种温暖与安心。
她好像和所有人都聊的来，所有人都挺喜欢她的，她球也打的越来越好，进步好快。沉默寡言的王大头在一天天的时间里，开始习惯训练馆里这个明媚的女孩。
她的身上确实有一种神奇的魔力，他的眼神不由自主地被星光所吸引，突然后知后觉地想起来，她好像再也没有叫过他“头哥”了，是从什么时候起呢。。。。。。
这天王楚钦和队友练单打到十点多，准备去吃宵夜时，看到靠墙的球台上一个女孩子对着球机来回挥拍时，猛然想起了很久以前的某个夜晚，他好像曾答应过给她陪练。
后来是为什么没兑现呢，他想了想，那时候太多新鲜的东西等着他去探索了，每天在外面混，认识很多人，见识好多花花世界。所以他把这句随口的承诺抛到了脑后。难怪她不跟他怎么说话，对他的笑也比别人淡两分。
（作者：头头你敏感了，莎莎只是把你跟普通队友对待没差别。）
🎁黑料不打烊看片请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。