第16章天壤之别（第2页）

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及冠之年，投军入伍，当个斥候。

一路行来便要经过镇上一户人家门口，朱漆大门，青铜兽首，有一对栩栩如生的石狮分置左右，气势凌人，少年便稍稍放缓了脚步，高高跳起，可惜院墙太高，足有一丈有余，少年如今的个头才有围墙一半不足，以至徒劳无功，少年犹不死心，原地蓄力后猛然加快跑出数丈后再次跃起，还是没能得偿所愿，最后他只得停下脚步，左右张望，见四下无人，蹑手蹑脚的靠近院墙，将耳朵贴在墙壁上，半盏茶之后，少年恢复平常，继续往前走，只是脚步慢了许多。

其实谢桥比任何人都要明白。

墙里墙外是两个世界。

这一墙之隔，便是天壤之别。

他人只是动了恻隐之心的一时好意，是你抱有幻想的念念不忘罢了。

故事的开始：“小乞丐，你是不是饿了？”（俏皮灵动）

故事的结束：“嗯，谢谢你。”（由衷感谢）

……

最后，谢桥终于来到了目的地。

私塾。

私塾的教书先生是一位相貌清矍、身材高大的老儒士，姓隋，而今已是双鬓斑白，花甲之年了。

老人是三年前来到的平阳镇，说是一位告老还乡的朝廷官员，因为无家无室，便来到边陲小镇的平阳，想找一处山清水秀之地颐养天年，了此残生。

此时私塾里只有蒙童七八人，孩子都是镇上土生土长的农民出身，家境贫寒，因此没有条件去县衙开办的学塾，老夫子的束脩之礼也仅是平常的应季瓜果蔬菜，家境稍微好一点的，逢年过节的时候送来一条腊肉。

这位老夫子并没有像其他教书先生一样教孩子们那些晦涩难懂的四书五经，就只是简单的教他们识字认数，由一到百，由百至千，由千到万……你我他忠孝礼仁智信……因为笔墨纸砚昂贵的缘故，平常人家实在消耗不起，老夫子特意请人给孩子们做了一个用四根木条围成的方框，之后在方框里面填上细沙，以竹枝作笔就可在上写字，就像一个小沙盘，因为是放在地上不宜移动，所以蒙童都在蹲着写字，没有发现谢桥的到来。

老夫子看到了最终止步于私塾外的少年，只是笑着点了点头。

并没有停下手中的事。

他正在讲一个【寇】字。

写法以及含义。

谢桥对着老人恭敬作揖行礼，之后加入了蒙童听讲的行列。

少年是老人的学生，同时也是他的弟子。

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