第70章（第2页）

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他在那三个金蓝眼孩子当中，第四个孩子的确尤为显眼，尤其是黑与琥珀色的眼睛。

这四个孩子对其他的孩子们而言，也是恐惧的存在。跟那个成年人并无二致。

他们平时根本不会出现在这里，之所以会出现，是为了来给房间里的孩子们做“训练的示范”。

李斯特的浮士德响起的时候，训练和示范同时开始。

他们被命令脱掉衣服。他们照做。

音乐被更换成李斯特的旦丁的时候，他们被要求摆出“一些”姿势。

如果有谁不愿意遵从命令，就会遭到严苛的惩罚。殴打，不给吃喝，不让去厕所，不让坐下，不让休息……哪怕睡着都会被摇醒。

只要这样持续一段时间过后，无论什么命令，他们都会愿意执行。

如同后天培养出的本能。

……

闻哲知道这种“训练”的名字。

第1o1章破碎-8（VII）

递进控制最基础的依据是利用人与生俱来的、无法抗拒的本能来构建条件反射。

例如：饥饿和性，本质上并没有区别，都是身体得不到满足后大脑反向呈现的渴求信号源。

而经过长期训练所形成的条件反射，经常会被一部分人误以为是习惯，其实它早已经接近于人类的本能了。

其中最著名的就是：巴甫洛夫训练。

实验很简单，只需要同时用食物和声音吸引狗，等到狗逐渐形成一种浅层条件反射，就只需要其中一个条件就能触。

再进一步叠加出一个复合型的结构：明确一个外在条件、一种奖励以及相应的惩罚，“收获”必然的结果。

但，如果颠倒过来训练会如何？

药物是控制成年人的最佳方法，因为他们已经被日积月累所形成的“习惯”所束缚，化学药剂作为辅助品，能麻痹他们的大脑，让他们逐渐沦为废人。

反观出生时就是赤裸的，也是空白的婴儿，根本没有包括羞耻心在内的任何道德观念，而是后天由成年人教导才获得的人类所独有的特征。既然如此，就它们不是与生俱来的部分，而是在成长过程中逐渐成形的、社会所赋予的“习惯”，那么想要剔除这些已经成型的部分，就必须逆向使用条件反射训练，让他们回归到动物的状态。

条件反射无疑是远胜于化学药剂、最适合孩子们的途径。

场景被剪辑引领着生跳转衔接，“预告片”般的“准备”环节结束后，依据孩子们胸口的“名牌”，他们被分门别类：

有家族徽章和名字的，都是非富即贵的孩子，他们会被带到其他地方，接受相对温和的“教育”，“惩罚”也是同样；

有“职业”标注的都是相关人才的孩子，他们随后也被带走。他们或许是威胁用的手段，或许是高智商的未来人才，利用价值非常高，需要将他们训练得服从命令，而不是毁掉他们；

至于那些名牌“空白”的，他们的家庭没有财力、权力和智力，他们只是“廉价商品”，唯一的优点是外表和身体。

最后这种“空白”的孩子，会根据他们的性格划分，身体强壮、攻击性也强的会成为“猎犬”，其他则是类型丰富的不同的玩物，就算不小心死了也没关系，因为没人会在乎；

前面两种，更像是人质。他们的“本能”或“本性”会得到最大限度的“开”，糟糕变得更加糟糕，暴戾的变得更加暴戾。同时会让他们认定自己的行为是理所当然的，让他们拥有旁人钦羡的成就的同时，也留下永远无法抹消的“把柄”。

只要他们越放纵自己卑劣的嗜好，就越是会受制于人，成为“顶层人”谋取钱与权利的“工具”。

极少数能完全支配自己感官的，或者被支配后还能恢复理智的人，会成为理智与身体完全割裂开的存在。

他们会被单独挑选出来，让他们在一起“游戏”。或者把他们放出去，让他们去把其他人当做“游戏”。

莫扎特的安魂曲唤回了闻哲注意力的同时，投影的场景也变了。

莱茵蓝的帘子与同色的毡子上，留下了那个成年人和四个孩子。

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