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余晓春站起来，在小螃佩服的目光中两手撑桌，侃侃而谈：“‘蓝’、‘牛’发音错误……在千岛湖地区的方言里，‘l’、‘n’不分，钱芳芳同学……”

老院长笑容满面地点点头，余光扫扫前排的大黑炭，手指“笃笃笃”地敲了敲秦杨树面前的桌子：“这位旁听生同学，你也来念一下。”

小螃捂住脸，居然还感觉到秦杨树安慰性地拍了下她肩膀，心里已经拔凉拔凉地只剩下一个声音了：学长要变典型了，要变典型了啊！！

秦杨树还在那边无知无畏，飞快的念了下那个傻不拉几的句子，眼睛余光停在小螃缩着的肩膀上——她在紧张我？在紧张的样子呀！

陶陶然的正要接受表扬，老院长拍拍他的肩膀，转个身把化身鸵鸟的小螃姑娘叫起来了：

“同命鸳鸯，他的错你来挑——挑好了，老师给你加平时分！”

秦杨树给整了一头雾水，不依不饶的追问：“我又没带方言腔，纠什么错？”

在理科男疑惑的目光里，小螃酸了吧唧地开始纠错了：

“‘水牛’的‘水’字，调值没有发到位……应该是二一四，他念太快，到三就停了。还有‘下’，第四声，五一的调值，他发成了四一，起的不够高……”

“作为一个新时代的青年人，简简单单的十三个字就念错了五个……”

看着老院长深邃的目光，秦杨树突然明白了，这老姜压根就是冲着他来的！

“不服气？”，老院长弯弯腰，笑地胡子都抖了一下，“有志气，再来！”

怕你啊？

秦杨树盯着他手指戳到的那行词语，清清嗓子放慢语速，以自己所能想象到的精确程度丈量了一下，开始念：“水——手——长——”

“种——马——场——”

“变——化——”

“落——后——”

……

重复历史一般，小螃也再一次给揪起来了。

可怜的夹心饼干瞟瞟自家老师，再瞅瞅不服输的学长，决定举小白旗了：“老师，是我不好……不该迟到，不该不带课本笔记本……”

老院长豪迈的摆摆手，打断她的忏悔：“既往不咎，你给把错全挑出来，就是逃课也是好学生！”

小螃绝望了，咬了半天嘴唇，终于等到秦杨树拍桌子鼓励：“错了怎么了，尽管说！我乐意做示范……”

“……‘示范’两个字都是去声，去去相连前‘半降’……要变调，应该念五三了……”

老院长笑了，全班同学也都猛烈的鼓起掌来。不单是为了小螃认真的学习态度，还有秦杨树这份直面院长，百折不挠的气势。

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