第6章你怎么不吃（第3页）

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“坏孩子坏孩子，家里不要坏孩子！乖孩子学习机，让你的孩子快变乖”

从餐厅到卧室要经过客厅。秦渊看到，电视里正在播放一段广告。

广告上，一个小孩打架、喝酒、打篮球的镜头，然后一个试卷不及格的镜头。随后，一个硕大的金属笼从天而降，把小孩关了进去。

笼子里的小孩立刻坐下开始学习，随后从笼子里递出一张满分试卷。

广告结尾，是一对夫妻站在笼子外边，和笼子里的小孩一起，对着镜头，露出笑容。

秦渊觉得，开始那个小孩还很像一个普通人，但最后那个镜头，虽然都在笑，但所有人的表情都非常呆板。

表情的弧度完全一致，像是一个模子出来的。

回到卧室，他开始复盘刚才得到的信息。

吃饭过程中，“妈妈”和“爸爸”全程没有交流。

就好像完全看不到对方一样。

秦渊猜测，有几个可能性。

第一就是人诡殊途——妈妈是人，爸爸是诡，因此无法交流。

第二种可能就是双方闹别扭了，所以不说话，但爸爸去自己拿碗，妈妈也没有阻止。

以上都是常规情况的思考。但鉴于这是一个规则怪谈，不能以常理思考。

所以，更有可能是怪谈机制的问题。

而电视里的广告，或许对应的是自己？

如果不乖就会被强行矫正？

广告里出现了篮球，而且将打篮球定义为坏孩子行为。

黑子、篮球。

如果黑子打篮球，那就是坏孩子。

如果我就是黑子，那我就不应当打篮球。

看过之前所有规则怪谈的直播和龙国对策组分析报告，秦渊知道，所有的怪谈，背后都是有一套逻辑的。怪谈中出现的“人”或者“诡”，也必然有其行为动机。

或许很奇怪，或许难理解，或许不符合直觉。

但一定会有。

而通关怪谈的关键，就是找到背后的逻辑，并且按它的逻辑去推动怪谈世界的变化。

所以，篮球必须得找到。在那之后，才好选择自己的主动技能。

既然家里没找到，那么篮球会在哪儿？

秦渊决定明天去学校的时候看看。

在屋里装模作样复习了一会，他装作口渴，去客厅倒水。

客厅的灯亮着，电视没有打开。

妈妈坐在沙上，没有看到爸爸。

“（哔——），你怎么出来了？”看到秦渊出来，妈妈询问道。

“我出来倒杯水。”秦渊淡定回复，他手里拿着空杯子，很有说服力。

家里很安静，书房和主卧的门关着，从客厅看不出是否有人。

饮水机就在客厅，当着妈妈的面，他不能继续去检查其他房间。

爸爸消失了？不对，有可能是在书房或者卧室。

厕所不可能，目前为止怪谈里出现的厕所，都没有诡异进去过。

直到在妈妈的催促下睡觉，他都没有找到收集情报的机会。

“爸爸”也始终没有再次出现。

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第6章 你怎么不吃（第3页）