第35章 本末倒置(第2页)
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蒙杰这时候也就不好意思的说“不是抱在一起,就是一个意外而已。”蒙杰只是解释了抱在一起的问题,对丹阿依问的是不是喜欢杨芊,他始终没有给出答案,但其实在他的心里,已经有过答案了。丹阿依也从蒙杰微妙的表情中,捕捉到了一丝答案。
这天晚上放学,杨芊的学习小组被留了下来,准备第二天上公开课的时候回答问题做准备,等老师交代完所有事项的时候,就让他们都先走了。蒙杰、丹阿依走在前面,杨芊走在最后面,中间还有其他的三个同学。这时候丹阿依对蒙杰说“唉,给你创造个机会吧。”
蒙杰还在纳闷什么机会的时候,丹阿依转过身让其他三个同学先走,拉着蒙杰来到杨芊身边。
“唉,杨芊,你知不知道蒙杰喜欢你啊?”丹阿依看着杨芊,竟然直截了当的说出了问题。
杨芊本来就比较反感这个问题,被丹阿依突然的一问,更加不知道怎么说了。同样楞在原地的还有蒙杰。
见两人都没有说话,丹阿依直接拉起两个人的胳膊,想把两个人往一起拽,让他们再抱一下试试。
情况一生,杨芊就被吓哭了,她不明白丹阿依为什么要这样做,尽管蒙杰也十分抗拒,但是杨芊在这时候肯定想当然的认为,蒙杰也参与了这次“行动”。
丹阿依一看杨芊哭了,意识到自己可能玩笑开大了,赶紧追上跑开的杨芊安慰,蒙杰在后面跟着。
杨芊突然转身对蒙杰说“你别跟着我,你讨厌你!”
这下好了,刚破冰没多久的关系,又重新将至冰点了。等四年级丹阿依又转校了,没有人知道她去哪里了。过了假期之后,甚至很多年多去,就没有人见过她了。
经过这件事,蒙杰的心思被放大了,他坚信自己是喜欢杨芊的,但是他之后就没有动作了,就是单单的在心里默默喜欢着。随之,他的学习成绩更加一落千丈了。
小学生在处理人际关系的时候,往往会跟自己熟络的人能建立起更加深厚的同窗情,而相对于大家都孤立的人,却没办法拿出自己的天真与之作朋友。在蒙杰身上,穆光远和徐亮泉就是最简单的例子。
徐亮泉因为和李雯的关系还不错,他是真的没有把李雯当做缺陷人看待,经常放学和李雯打打闹闹的回家。所以班里的同学自然看徐亮泉就也有些不正常,基本上不跟他玩。但是徐亮泉也是有自己的闪光点的,他从小都学习笛子,吹笛子的水平还不错,学校或者班里有什么表演活动,都会让他上台演出。而且家里的条件也还不错,在那个时候就买上了电脑。
学校经常布置手抄报的任务,蒙杰就跟穆光远是一组的,其实说是一组,但是大部分的任务还是穆光远来完成,蒙杰只是作为陪伴者,在作品上挂个名字。穆光远的画画能力也还不错,写的字也好看,所以手抄报的设计工作都是他来完成,蒙杰去穆光远家的时候,也总会带上自己的作业,穆光远做手抄报,蒙杰就抄穆光远的作业。但是这次的手抄报任务完成起来,有点难度,需要用到电脑来查询资料,所以他们两个就想拉徐亮泉加入。
但是在手抄报任务布置下来的时候,单强就找到了穆光远,提出自己要加入他们,但这样的加入蒙杰和穆光远也明白,只是加个名字,单强并不会提供什么实质性的帮助。
在手抄报制作的中间,蒙杰和穆光远到徐亮泉家查询资料,然后在他的家里玩了一会,徐亮泉的母亲也十分热情的招待了他们两个,临走时,也嘱咐蒙杰和穆光远要把手抄报最后写上徐亮泉的名字。
但是等到周二要交作业的前一天,穆光远找到徐亮泉说“单强要加到我跟蒙杰的小组里,可能不能带上你了,你自己找小组吧。”
中午放学后,徐亮泉回家就跟妈妈说了这件事,他的妈妈也是十分生气,专门在下午放学的时候,在小区门口等着蒙杰和穆光远,把他们两个吵了一顿。蒙杰两人这时候也害怕急了,一边是确实有贡献的徐亮泉,另一边是“小霸王”单强,得罪谁都不好说,但这时候,只能先答应一边了。于是,拿出手抄报,加上了徐亮泉的名字。
出乎意料的是,单强知道这个消息也没有说什么,就淡淡的说了一句,哦,知道了。
小学阶段,马上就要过完了,大家也都在想初中应该怎么办,对于穆光远这样的好学生来说,必然是要考一个更好的学校,但是更多的还是像蒙杰一样的学生,按照生源地划分初中还是最好的选择。
那么现在蒙杰就必须要面对一个新的问题了,按照生源地划分的话,他的户口并不在现有小学附近,蒙适和恩誉必须想个办法,来应对初中的生源地检查。
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