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于是，三月时，林彩报名参加了一家大专院校开设的平面设计高级班，利用晚上上课学习，她学得很用心，很快就将几个平面软件运用得非常熟练，对自己的工作也有了很大的帮助。周末时，她去学习英语，荒废了好多年的英语，如今捡起来，自然困难重重，林彩后悔和石峻住在一起时，没有让他教自己说英文，石峻是典型的abc，虽然他很少在她面前说英语，但是她听他唱过英文歌，他的口语娴熟优美，自然流畅，一点也没有生硬的感觉。林彩也和他一起&ldo;看&rdo;过许多原版美国大片，她看的字幕，石峻就听原音，林彩只需给他讲述画面即可。每天早上，林彩早早地起c黄背单词，休息天，胡晓琦叫她出去玩，她也推脱，赶去b城城市广场的外语角找人练习口语。林彩忙忙碌碌，在b城已经待了一整年。上夜校的同班同学中，有一个叫李云衍的年轻人，对林彩产生了好感。他比林彩大3岁，个子中等，外表斯文，戴一副黑框眼镜，是一所高中的美术老师。他红着脸约了林彩几次，林彩都拒绝了，他就不再约，而是改作每次下课送她回家。一个女孩子走夜路，的确不安全，林彩权衡了一下，也就同意了。在一次回家路上的聊天中，林彩得知李老师在b城的一所盲聋学校做志愿者老师，免费上课，专教聋哑孩子画画。&ldo;在高中教美术是很自由的，我和学校申请了每周去聋校给孩子们上几节课，只要把课时安排好就没有问题。学校还是比较支持的。而且，在普通高中，孩子们课业繁重，根本没有多余的心力学习美术，但是在聋校，那些孩子非常专心，非常刻苦，因为他们知道，画画不是一种兴趣，而是他们的一技之长，是为将来他们走上社会打下的坚实基础，所以我现在在学习电脑平面设计，学好了可以教他们，他们将来就可以进广告公司、婚纱影楼，甚至是杂志社工作。&rdo;说完，李老师不好意思地笑了笑。看着这个腼腆的男人，林彩改变了对他的看法，这个社会，像他那么善良的人，已经不多。于是，她第一次答应了他的约会，在一个周六的上午，随他去盲聋学校教孩子们美术课。李老师自学了手语，大多数是美术方面的专用词，过多的沟通就不行，所以他上课还是用板书比较多。那天，他红着脸向同学们介绍了一位新老师‐‐林彩，他在黑板上写下林彩的名字，讲台下安静的孩子们就鼓起了掌。林彩站在一边看他讲课，然后自己挨个去孩子们的座位边看他们的素描练习，手把手地进行辅导。她不懂手语，只能面对孩子口齿清晰慢慢地说，很多孩子都能通过看口型知道她表达的意思，然后高高兴兴地点头。一堂课上得很累，嗓子都说得有点哑，但是看着孩子们开心的样子，林彩很满足。抬头间，对上讲台上李老师的目光，一看到她，李云衍立刻慌乱地移开了视线，转身拿着板擦不停地擦黑板。林彩不禁摇头苦笑。下课后，两人准备离开学校，路过一楼一间大教室，林彩听到一阵悠扬的钢琴声。她循声走过去，透过玻璃窗，看到里面是一个老师在教音乐课。再一眼，她就愣住了。因为教室里坐着的十几个半大孩子，竟然都是盲人。她看着他们一个个专心的样子，心狠狠、狠狠地绞痛起来，那种姿态，她是再熟悉不过的了，此时看到，那个人的身影立刻清晰地浮现在了脑海中。她想到，已经1年多了，现在他在哪里呢？他过得好吗？他的孩子，已经能坐会爬了吧……李老师的声音把林彩拉回现实：&ldo;林彩，你怎么了？&rdo;她慌张地回头，迅速地擦掉眼角的泪，摇摇头说：&ldo;没事，就是看着这些孩子，有点心酸。&rdo;李云衍了然地点头，大着胆子拍了拍林彩的肩，心里又对这个善良的女孩子增添了几分好感。林彩在b城忙碌地生活着，等到一切都井井有条后，她又开始了杂志社cha画的工作。毕竟这份兼职收入更多，时间又自由，只是她不再和之前的几家杂志社合作，凭借着多年经验，很成功地从几家新主顾那里拿到了活。她改变了画风，改得非常非常明显，她还改了作者名，在每个杂志社投的都不一样。林彩小心翼翼、又欣欣向荣地生活着，她并没有答应李云衍的追求，只是和他成为了很好的朋友。胡晓琦和阿争约她出去玩，她也会把李云衍叫上，四人游虽然诡异，但林彩心里十分坦荡。

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