第五章而今雏凤轻试啼第一更（第2页）
所以，与其说是“拔一毛而利天下”，不如说是“拔一毛而还天下”。
这就跟人要好好赡养，养育自己成长的人是一个道理。
一个人若长到成年，就嫌弃养育的人年老体衰，将其抛弃岂不有违人伦？
奠定完自己行文的立意根骨，陈恒深吸一口气，继续提笔，开始在“不为也”上破题。
这种关于人性的讨论，那怕在后世也是各执一词，各说各的理，家家都有自己的调。
陈恒想了想，决定用老庄的办法，阐明自己的观点。
他动笔写道：据说上古时候，有個渔夫因为天天都要出海捕鱼，十分厌恶这种辛苦的过程。经过几天苦想，渔夫想到在河上筑堤的办法，来解决出海的辛苦。
渔夫带着自己村里的青壮，在附近的河上建造一条堤坝，将想要顺流而下的鱼群困于河中。他每日只需离开家门几十步，撒上一网就能捞上比之前丰盛许多的食物。
渔夫为自己的聪明得意，村人也时常夸奖他。时间一久，渔村的人都不出门捕鱼，各家各户不去修缮船只，只知道编织渔网。
突然有一天，上游的湘地下起暴雨，河水一夜暴涨。村人修筑的堤坝不堪重负，一夜之间就将睡梦中的渔村吞没。
笔锋行到此处，陈恒的意思已经表达的差不多。过往多年的经历，在此刻慢慢融会贯通，他突然品味到念头通达的畅快。
文章的最后，陈恒心中突然闪过一念，提笔写道：奉天下万民为一毛之母，取之于民，用之于民，此为道也。
一鼓作气的道理，陈恒自然明白。
士可衰，难振也。
何况夫子说过只有拿下府试前十，扬州书院的一些费用才能得到免除，陈恒也想替家里剩下这笔钱。心中既下决定，陈恒就把所有思绪投入倒破题的立意上。
那要如何写，才能写出新意，打动考官的心弦呢？
陈恒两世为人，哪怕抛开才学不论。上辈子十几年的求学生涯，所培养出来的宏观意识，也非是一般的读书人能相比。
心中仔细考虑过后，陈恒选择‘利天下’作为自己的破题点。
他破题的第一句话，就是：天下之本在国，国之本在家，家之本在民。
但他并没有把‘一毛’的论点放在它的对立面。
前世多年的经历告诉陈恒，若是过分强调一对事物之间的矛盾，则会失去它们之间的真正的联系，以至于一叶障目。
其实这二者之间只有主次之分，“一毛之利”非自生自长，而是来之于“天下之利”。
就像每个人都需要有父母长辈生养一样，“一毛”与“天下”的关系，正是如此。
所物的一毛之利，不过是借天下万民而养自身。若是没有天下万民，又何来的一毛之利呢？
所以，与其说是“拔一毛而利天下”，不如说是“拔一毛而还天下”。
这就跟人要好好赡养，养育自己成长的人是一个道理。
一个人若长到成年，就嫌弃养育的人年老体衰，将其抛弃岂不有违人伦？
奠定完自己行文的立意根骨，陈恒深吸一口气，继续提笔，开始在“不为也”上破题。
这种关于人性的讨论，那怕在后世也是各执一词，各说各的理，家家都有自己的调。
陈恒想了想，决定用老庄的办法，阐明自己的观点。
他动笔写道：据说上古时候，有個渔夫因为天天都要出海捕鱼，十分厌恶这种辛苦的过程。经过几天苦想，渔夫想到在河上筑堤的办法，来解决出海的辛苦。
渔夫带着自己村里的青壮，在附近的河上建造一条堤坝，将想要顺流而下的鱼群困于河中。他每日只需离开家门几十步，撒上一网就能捞上比之前丰盛许多的食物。
渔夫为自己的聪明得意，村人也时常夸奖他。时间一久，渔村的人都不出门捕鱼，各家各户不去修缮船只，只知道编织渔网。
突然有一天，上游的湘地下起暴雨，河水一夜暴涨。村人修筑的堤坝不堪重负，一夜之间就将睡梦中的渔村吞没。
笔锋行到此处，陈恒的意思已经表达的差不多。过往多年的经历，在此刻慢慢融会贯通，他突然品味到念头通达的畅快。
文章的最后，陈恒心中突然闪过一念，提笔写道：奉天下万民为一毛之母，取之于民，用之于民，此为道也。