第22章 利民站（第2页）

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“最有可能出现的是，家长觉得反正学堂也是免费的，孩子能去听就是赚到，万一赶上农忙的时候，那肯定是会让孩子以农活为主，读书为辅。”

“可若让学堂收取不少的束修，家长们自然会因为心疼交上去的钱而督促孩子们学习，那种农忙时让孩子们休学干农活的事情也能减少很多。”

一开始，王烈并不是没想过搞免费教育。可今时毕竟不同于现代。现代的义务教育基础是建立在官方下了大力气以后整顿、强迫的基础上。

饶是如此，都还出现过不少人家让孩子辍学打工或者辍学下地，越是落后、封建的地方这种事情就越多越严重。

在他们的心目中，自己家孩子就不是个能出人头地的料，老老实实找个活干养家糊口比什么都强。

所以可想而知，如果实行免费教育，知识在新村的民众们眼里就失去了那一层高大上的滤镜，变得廉价起来。如此，反而更加不利于学生们受到教育。

“原来如此，还是扬武兄思虑周全，清受教了。”曹清一副恍然大悟的模样，起身对王烈行了一礼。

王烈连忙将曹清扶起，然后换了个话题问道

“不知省身兄近来找到多少志同道合之人？”

当初王烈忽悠。。。。。。游说曹清时，便是打着让他找些同样心怀天下心怀百姓的志同道合的同志来一同为了能够让百姓过得更好这样的目标努力的旗号。

说到这，曹清略显得意，伸出三根手指。

“足足三百人！扬武兄，该怎么安排？你说便是。”

“多少？”饶是早就知道曹家的影响力，王烈也被惊了一下。在这个年代凑起来三百个受过教育，水平不是很低的书生可真不是什么容易的事。

尤其是这三百人曹清肯定也筛选过，至少都得是确实想着为百姓干点事的，那就更不容易了。

“好！省身兄，这册子里的内容你先看看，如果觉得没什么错误，那烈就让印刷坊抓紧印刷出来，争取让他们能够一人一本。”

册子中，正是王烈所写的一些关于学堂里面教授课程等事情。

“礼、书、射、数？扬武兄，你这是打算在学堂里教授君子六艺？”

“六艺肯定不行。没有足够的马匹和乐器，御、乐当然无法教授。是以只能因地制宜，教授其余四艺。省身兄，烈知晓当今科举重八股，对于传统六艺不甚看重。”

“可扪心自问，难道当真要让百姓的孩子们学习那劳什子八股吗？到时学来学去学成个老学究蹉跎一生？”

“依烈所见，此类学堂，重的便是让学生们修身养性，至于其余的事情，反而应该舍弃，省身兄以为如何？”

早就对八股文心有不满的曹清听王烈这般说当然是同意的不能再同意，使劲一点头，曹清忍不住的一拍王烈肩膀。

“然！”

。。。。。。

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