第八百四十五章 魔药（第1页）

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很久以前，嗯，方天自己还未晋入法师，只是八级魔法学徒的时候，就曾大半总结小半展望地推导出了魔法学徒阶段三个分阶的要旨春来草；卧薪尝胆；念起潮生。

这三个分阶，是魔法学徒从身体上到精神上到意志上共同奋进的阶段。

现在回看去，这样的推导当然是粗糙，但大体而言，仍然不需作什么修正。原样拿过来，给一个九级之后的魔法师或法师，都是有帮助的。

对九级魔法师以至准法来说，这能让他们更深刻地洞见魔法学徒阶段的修行，为晋升法师作一个重要的铺垫以及引导；而对法师来说，理解其中的身体、精神、意志上的修行，对法师阶段的修行，同样是有指导意义的，而且那意义一点也不比魔法学徒阶段小。

但这东西，却并不适合让一个一二级的小魔法学徒知道，同样也不适合让一个少年知道。

年龄不到，无法理解；级别不到，知之徒乱心境。

人并不是要知道一些东西，才能理解一些事，而是经历一些事后，才能真正地理解一些东西。换言之，人对于自身及外界的任何洞见，都是建立在自身经历的基础上，而非建立在知识的基础上。

因知识而解事，只是水月镜花，似真而实幻；因经历而解事，才是实实在在，哪怕有时因经历尚不到位，只是雾里看花，但那也依然是似幻而实真。

此所以前世华夏古代有一本书常读常新的说法。

不是被读的书新，而是读书的人新。对某一本书说“读过了”，其实没有什么用。

读过了，可能只是粗粗翻过，入眼但不入意，书开在览，书合即忘；

读过了，可能只是模糊地觉得其“有用”或具有某种程度的“好”，入意但不入心，当时记得，甚至摘抄，然过后即忘；

读过了，可能与书中某些所述情投意合甚至心心相印，入情入意也入心，但情易忘，意易转，心易变，就如出门旅行在火车上结识一位一见便能倾心交谈之人，但两人在不同的站点下车，又或同站下车但各奔东西，后续从此无着，所谓的倾心交流，亦在岁月的流转中渐渐淡去。

是以一切书与非书，皆是幻海。

人在幻海中行，是要藉幻海中种种，了解、明悟、洞彻己身之心之情之意，而非只是固坐其中，看那千境万境。

如人心慧，日升月降便是真理；如人眼明，花开叶落便是玄机。

一叶花开，是百万书。

只是这书，是无字之书，需观者以自身的经历，去慢慢自书自写。

又说远了……

还是说回魔法学徒阶段的修行。在红石镇的时候，方天对小1o1i及小艾薇两个丫头，就甚少以至基本不讲修行真义啊什么的等等，非不欲讲，而实是不能讲、不宜讲。

梨子的味道，待尝一口后，自然知道。

好吃，不好吃，喜欢，不喜欢，品尝之后，自有结论。之前从他人处得到的结论，并无丝毫益处，反有可能扰乱自身的判断。

所以方天并不会向两个丫头讲他自身品尝得出的“梨子的味道”，而单纯地只是以各种方法敦促她们修行的进步，让她们自己来吃那“梨子”。简单点说，修行起步阶段，只要修炼便是了。

其它种种，都是浮云。

教小艾薇“识字”什么的，也只是修炼之暇的点缀而已。

一样的道理，方天之前对少年说指点一下他的修行，并非是向其传授什么修炼知识，而只是用手将其稍微推一下。推一把，让其减省几年时间，这便是最好的指点。

场景回到当下。

当方天说“开始正事”之后，少年固然是大喜，其他几人亦是精神大振。——见识一下，也是好的。

不过金多来没想到老师还居然有任务分配给他“你带着我们的小朋友，到后面卖药草的摊子去一下，你们两人，一人给我挑五样药草过来。”

听得方天这话，金多来及阿东阿西等四人立马便想起了前几天他们初见老师（魔药师大人）的那一幕，其中的阿南甚至还情不自禁地身体微微颤抖了一下，无它，当日的经历，给他造成的冲击实在是太大了。

魔药师大人当日也就是弄了几样药草（那些是药草？），而且还是指使他们弄的，然后便弄出了一粒药丸，随手放翻了老十三，并把他们所有人吓得没命向外奔逃。

这时，魔药师大人又要弄什么药出来？

“老师，要哪五样药草？”金多来问道。

少年嘴里没有问，却在同一时间用眼睛同样这般地问着。

“随便，照着你们的感觉来就是了，去吧！”方天说着，然后袖袍一甩，金多来及少年两人便被甩了出去，一下子到了几十步开外，踉踉跄跄着。两人不约而同地同时朝着这边看来，却见到方天再次举起了袖袍。

没等袖袍再甩，两人赶紧快步走了。

过了好大一会时间，足足有一个多近两个魔法时，才见两人回来。

“老师，请您过目。”

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