第12章 我想有个家(第2页)
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爷爷奶奶去世的早,家里也没人照顾他,所以只得把他送到姑妈家寄养。
姑妈家有两个孩子,一儿一女,年纪都比李童大,姑妈想着一只羊是赶,两只羊是放,也就把他收留下来了。
就这样,两岁多的李童,就离开父母身边了,父母每隔十天半月来看他一次,每次他都要哭着闹着,要爸爸,要妈妈。
姑妈每次都费力的哄着他,可他还是哭闹不止,哭累了就睡,睡醒了接着哭,就是要爸爸,要妈妈。
姑妈就吓唬他说,要是再哭,就把他卖了,不要他了,让他再也见不到爸爸妈妈。
这句话果然很有效,李童听到后就不敢哭了,怕被卖掉,怕没人要他,怕再也见不到爸爸妈妈了。
心里也种下了委屈和恐惧的种子,慢慢生根芽,只有爸爸妈妈在的时候,他才敢哭,爸爸妈妈一走,他就立刻收住哭声,变得很乖巧,很听话。
五岁的时候,他就学会了不再哭泣,他知道哭泣没有用,爸爸妈妈还是会走,走后他还要挨骂,所以他再也不哭了。
等他六岁的时候,家里的废纸回收生意不好做了,爸爸妈妈就带着家里的积蓄南下闯荡。
刚开始的两年,爸爸妈妈每隔两个月会给他打个电话,过年的时候也会回来陪他过年。
那时候,他最期盼的就是有人过来跟他说,爸爸妈妈来电话了,让他去接电话。
他也很期盼过年,那样就可以见到爸爸妈妈了。
再后来,爸爸妈妈就再也没有回来过年了,电话也越来越少,半年才能打一次。
他学会了不再期盼,因为每次期盼,换来的都是失望。
李童很羡慕村里的那个孤儿,至少那个孤儿不用奢望有爸爸妈妈来看他。
过年的时候,他喜欢跑到村头的路上,一个人静静的站在路边,望着漆黑的天空,远远的听着鞭炮的爆炸声。
他从小就怕黑,但他更怕孤独,只有恐惧才能代替孤独。
同龄的孩子都在开心的玩耍的时候,他就要帮着下地干活;别的孩子很父母吵吵着饿的时候,他却因为没有及时做好饭在挨骂;别的小孩考个八十分都能得到父母夸奖的时候,他却因为只考了九十九分在恐惧;别的小孩……
慢慢的,他学会了忘记喜怒哀乐,忘记了曾经的自己,带着一副面具,活给别人看。
他成了街坊邻居口中懂事的孩子,成了老师口中爱学习的学生,成了姑妈眼中可以吃苦耐劳的劳动力。
每天放学后,都有做不完的家务,喂鸡喂鸭,喂牛喂羊喂猪,洗衣做饭,刷碗扫院。
农忙的时候,要跟着割麦子,收玉米,摘棉花,锄草打药撒化肥,什么都能干,什么都会干,他表现的比所有人都要好。
可即使如此,他每天仍然都要挨骂,姑妈因为家里穷,总喜欢怨天尤人,每天都在骂人,他就是最好的出气筒。
而他也总是默不作声的默默挨骂,手里还在不停的干着家务。
街坊邻居都夸他懂事,老师都夸他是个好学生,可从来都没有人问过他,活的开不开心,累不累?
他喜欢读书,只有书里才能让他找到片刻安宁,才能不再那么心累!
后来临近中考的时候,父母怕他在老家读高中会学坏,所以把他接到身边来读书。
在火车站出站口,一家人见面的时候,父母竟然没有认出他来!直到他叫了一声爸妈的时候,父母才认出来早已站在他们身前许久的人,正是他们的儿子。
读高一的时候,他暗暗的喜欢上了一个叫李思悦的女生,只是朦胧的喜欢,或者说是给自己的心灵找个依靠,不然他都怀疑自己哪天会疯掉。
他感觉自己就像漂泊无依的浮萍,飘到哪里算哪里,但是他的内心深处渴望有一个家,属于自己的家。
眼前的叶念童,就是他给自己的心灵找到的家,一个一生一世都要守护的家。
“我们有时间去买一套房子好不好?然后再养一只猫”。
“好啊”!
教室里的两人都笑的那么灿烂,笑的那么开心,都是满心欢喜,真好!
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