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&1dquo;老師~你怎麼過來了呀~難道人家又夢遊了嘛~”

楚櫻說這話時一臉無辜，劉老師被她臉上的無辜欺騙到，雖有疑惑但也相信下來了。

&1dquo;再睡一會兒吧楚櫻，還沒到起來的時間呢。”

&1dquo;好噠老師~”

劉老師查看了其他小朋友的狀況，隨後便輕手輕腳離開了房間。

楚櫻躺回床，歪頭樂滋滋地看還在熟睡的6融的臉。

6融右臉上出現了一小塊紅痕，那是楚櫻的傑作。

6融的小手還在床外耷拉著，楚櫻想了想，還是把手伸過去，覆上了。

她從小一起長大的好朋友，真的太可愛啦！

楚櫻又一次入睡。

等到午睡醒來，小朋友們已經差不多都開始收拾起來了。

幾個老師進來，叫醒了還沒醒來的小朋友。

6融拉著楚櫻的手，軟軟地搖了搖。

&1dquo;起床啦~”

睜開眼睛，是6融泛紅的小臉。

楚櫻迷糊地眨了眨眼睛，從小床上坐起來，有些意猶未盡。

小朋友們在周圍收拾著床鋪，6融見楚櫻醒來過後也開始收拾起來。

和小糰子一起幹活，楚櫻總覺得治癒滿滿。

午睡之後老師會帶著小朋友一起在操場做運動。

等所有人都收拾好後，小豆子一個接一個排好隊，走出教室去戶外。

楚櫻走在6融前面，兩人的小手一刻也不分開。

這可能就是養成系的快樂吧。

老師搬來了音響，不一會兒裡面便放起歡快童的音樂來。

不知不覺大家都站好了隊，音樂聲一響起來便有小豆子不安分地開始蹦蹦跳跳。

看著前面老師的動作，小朋友們學得有模有樣。

楚櫻一開始還覺得幼稚，可在音樂的帶動下，她成了跳得最歡的那個。

運動結束啦，原地解散，大家可以在外面玩耍一小會兒。

6融身邊圍了好多小朋友，無一不在問6融臉上的一小塊紅痕。

從睡醒就沒照過鏡子，6融自然不知道他們在說些什麼，摸摸臉，面對同學們的詢問有些木訥。

楚櫻急忙湊到6融身邊，小拇指蹭蹭6融臉上她嘬的痕跡，給大家解釋道：&1dquo;這個是水彩筆噠。”

一個小豆子質疑：&1dquo;你騙銀！水彩筆怎麼擦不掉呀！”

&1dquo;有~些水彩筆就是擦不掉呀，明天就沒了。信我。”

&1dquo;信你，你是誰呀？”

&1dquo;我是秦始皇。”

現下小豆子們的討論話題成了&1dquo;秦始皇是誰”。

操場亂作一團，6融扯起楚櫻的衣服，悄悄與她說去玩滑滑梯。

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