045王老师的首席大弟子（第2页）

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王春紫老师一针见血地指出道：“你这不叫迷茫，叫心急。”

肖羽干笑一下，期待地问道：“王老师，您能给我答案吗？”

王老师迟疑道：“这个问题我私底下想过，却从没在课堂上讲过，一来超纲了，二来这和学校教的内容不一样，是一家之言，我怕说了误人子弟。”

肖羽连忙表态：“王老师，我不怕。”

“你真想知道啊？”

“真想知道。”

王老师沉吟片刻，好奇地问道：“伱是怎么想的？”

肖羽如实道：“我认为表演分阶段，大一、大二是一个阶段，大三、大四和拍戏后是一个阶段，我现在应该处于第二个阶段。”

王老师吃惊地看着肖羽，赞赏道：“招你的时候真看走眼了，你表演天赋不算很好，这股钻劲儿和思维深度却很优秀。刚刚你说的两个阶段，我认为是一个，属于‘整合式表演’阶段。”

“整合式表演……”

肖羽低低念着这五个字，忽然有种醍醐灌顶之感，眼前迷雾瞬间烟消云散，如饥似渴地问道：“王老师，下一个阶段呢？”

“你急什么啊。”王春紫老师白了肖羽一眼，说道：“下一个阶段我认为是‘技巧性表演’阶段，肖羽，我要你立刻哭，你哭得出来吗？”

（）;（）　　肖羽摇头道：“哭不出来，我需要一点时间调整状态。技巧性表演，我懂了，这个阶段是在整合式表演的基础上进一步掌握表演技巧，将表演技巧运用自如。”

王春紫老师欣慰地笑道：“和你说话倒是省事，第三个阶段我认为是‘积累式表演’阶段，或者叫‘多样化’表演阶段。肖羽，一场哭戏，你会几种表演方法？”

“就课堂学那几种。”

“一部戏，你能用几种方式演出来？”

肖羽冷汗都下来了，一种表演方式从头演到尾都够呛，还几种？这不是为难胖虎的儿子少塘主吗？

“一种吧。”

“明白我的意思了吗？”

肖羽点头，又疑惑道：“这个阶段该如何达到呢？”

“刚才还夸你呢，现在又变傻了。积累式表演，当然要积累了，多看，多听，多学，多演。实际上很多演员被困在技巧性表演阶段里出不来，他们只会一种、几种特定的表演方法，没时间积累，或者一心待在里面不想出来。”

“下一阶段呢？”

“我理解为‘成熟化表演’阶段，也可以叫‘风格化’表演阶段，演员掌握了足够扎实的表演技巧和表演方法，开始结合自身气质，形成独属于自己的表演风格。风格化表演和千人千面，其实在我看来可以归为一个阶段，二者没有高下之分，仅是因人而异，因表演理念不同而形成的两种风格。有些演员过于追求千人千面，刻意改变自己的风格，未必明智。”

听起来简单，肖羽却很难有切身体悟，他尚未达到这个阶段，靠想象是很飘渺的。

“下面呢？”

“应该是‘真情实意表演阶段’。”说到这里，王春紫老师的语气有点不那么确定了，思索着说道：“前面几个阶段都是对表演技巧的深化和开发自身表演潜力，或许太专注于表演技巧，反而忽视了表演最重要的东西，真情实意。表演技巧，角色情感，内心，三者结合，从而塑造出人物角色。”

这个讲得太哲学了，好像又绕回到表演基础上来了，肖羽听得一头雾水，甩甩脑壳，好奇宝宝似地问道：“还有吗？”

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