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林老师:&1dquo;!”我检讨,我脏了。
&1dquo;胡东妈妈也是太关心孩子,才会乱来的。”
林老师说着话,目光却频频往外望去,担心其他老师没有把何娣安抚好,毕竟她才是胡东和沈文瑾的班主任,他们两个出现问题,她要负主要责任,这件事闹大对她个人的影响也不好。
她人在这,心却不在,舒语道:&1dquo;林老师你出去看看吧,我在这里没事。”她确实没什么问题,胡东妈妈不能解决问题,那就把他爸爸叫来,无论谁来,她都无所谓。
林老师感激道:&1dquo;谢谢你的体谅,那你在这坐会儿,我待会过来找你。”
。
主任办公室。
何娣坐在舒语正对面,眼睛狠狠的盯住她,仿佛下一秒就要冲上来把她撕了。
舒语转开眼睛,不甩她,累得慌,有本事就跳过桌子来和她打一架,眼神戏那么多,有屁用。
虽然林老师极力避免这件事扩大,但还是被教导主任知道了,他认为这件事性质恶劣,要把它列为典型。
教导主任姓陈,是个严肃的老头,一是一、二是二的,老古板一个。估计是教导主任当多了,喜欢号施令。
他严肃的说:&1dquo;这件事我也大致了解了。”把目光递向何娣:&1dquo;胡东说同学坏话、欺负同学确实不对,应该道歉,但是,”
又把话题转到舒语身上:&1dquo;沈文瑾同学本身也有很大的问题,据说他平时性格孤僻、不合群,而且他随随便便对同学动手的行为十分恶劣,他不仅要道歉,还要检讨自己。”
&1dquo;还有舒女士,据了解,你在县里开了一个店,你的工作确实不体面,不怪何女士说你。”他还拿何娣来举例子:&1dquo;这一点我觉得何女士就做得很好,在家里相夫教子、侍奉长辈,你可以学习一下。”
何娣神情得意的瞥向舒语,我骂你,你动手打我,现在不止我一个人说了,看你怎么办?
舒语控制住想火的欲望,不断告诉自己这里是学校、这里是学校,闹起来对小瑾他们的影响不好,会破坏他们的学习环境,因此,她选择不说话。
陈主任以为自己说服她了,接着又说:&1dquo;女人就在家照顾老人、看好孩子就行,打拼挣钱的事情就交给男人来做,你们女人瞎折腾什么?”
舒语:艹,忍不住了。
&1dquo;陈老师,我不赞同你说的。”
&1dquo;先,我觉得我的儿子沈文瑾,受到迫害时会反抗、会还手这个行为没有错,而且我很高兴他懂得反抗,我认为我需要教会他的是:不能只靠武力解决问题,要理智、要动脑子。”
&1dquo;只要他没有违法犯罪、没有伤及他人、没有违背伦理道德,并且他的自我保护合理合法合情的时候,我将永远站在他那边,因为我是他的母亲。”
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