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  南安不理解这么狭小的社会，会挤着这么多的幼崽。

  也不明白为什么还鼓励生育率，明明幼崽都没空间去玩耍了。

  跟着指示，南安走到第十五层——这是研究所的办公室。

  一进门，就见到一个白胡子的老爷爷，弓着背，正把五颜六色的彩纸收进文件夹。

  见到南安，他很慈祥地笑了笑：&1dquo;你就是南安是吧?”

  南安点点头。

  &1dquo;我是毕德尔&mdot;彼得。”他说道，&1dquo;想必你已经从林泽那里听过我的名字了。”

  南安歪头看了会儿，忽然反应过来。

  他脱口而出：&1dquo;你就是那个偷吃的老爷爷!”

  毕德尔一听，赶紧过来，悄悄从衣服口袋里掏出饼干，塞到南安的手里：&1dquo;乖啊，不要告诉林泽。”

  南安：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”

  又是一次顶风作案。

  在这之后，南安就跟着毕德尔去了十二层，信息科技的教室。

  他们作为研究所的职员，不需要教授孩子们学科知识，大部分是以科普为主，比如aI智能，编程，还有电脑技术。

  南安被分配到了打字组。

  负责教孩子们用键盘输入，打字。

  等南安到教室的时候，幼崽们正在玩耍，他们用电子，在电脑屏幕上涂鸦，还有幼崽把键盘当成钢琴，摇头晃脑地不停敲击。

  南安也想和他们玩耍。

  他的目光落在某一个电脑上，被几个幼崽逮住了。他们年龄和吉尔相仿，这样南安想起——似乎那次街市后，他很久没有吉尔的消息了。

  于是南安决定等林泽回来后，问他一下吉尔的情况。

  &1dquo;你是研究所的工作人员?”其中一个幼崽抓着南安的手，&1dquo;你好像没比我们大多少。”

  南安歪头想了会儿：&1dquo;因为我比你们厉害。”

  这句话一出来，身边的幼崽全部睁大了眼睛。

  &1dquo;那不可能，我才是最厉害的!”

  &1dquo;艾威你怎么可能最厉害，我才是!”

  &1dquo;你们都没我厉害，我昨天还拿了小红花呢。”

  &1dquo;你们别吵了——”

  &he11ip;&he11ip;

  南安听着他们的对话，忽然注意到了名字，于是轻声地重复了几遍。

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