第四章 天赋二（第2页）

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“仙道君，仙道君！”在旁边的人提醒下，仙道一脸茫然的看着中西教练。

“果然，仙道桑说你有，多动，注意力不集中的毛病。

但是，你别给我在集合的时候走神啊！”中西教练无奈的说道。

“嗨！所以，喊我是让我干什么？”

“哎，出来做投手练习，你不是不知道自己适合哪吗？”

“哦！我明白了。”

严格来说仙道并不算多动，只是喜欢四处扫视，不管上课还是干什么。

注意力不容易集中倒是事实，这个是前世就有的毛病。

如果他真的沉浸在一件事里注意力同样远常人，只不过非常困难而已。

在仙道走出来之后中西教练开始指导他投球姿势还有动作。

中西教练的姿势是最保护手肘的，作为职业选手，而且是战术指挥中心的捕手，又在选手期间和球队了训练师关系很好。

所以非常清楚，什么样的投球姿势和技术动作最保护手肘和身体。

仙道被教导之后按着指导的姿势开始练习几次让身体适应。

中西教练拿出捕手手套，距离仙道大约一个投手丘到本垒的距离蹲下。

“姿势差不多了，投两球试试”同时将球扔给对方。仙道一边走神一边随手就接住了。

“还真是优秀的动态捕捉能力。”中西教练看到这一幕再次在心里感叹道。

“投球的时候要贴着投手板保持至少一秒的时间站立不然是犯规的！你就想象着有投手板投过来看看。”

“嘿~！”

答应了一声开始按着标准开始投球。

“咻！”

“卟！”球进入手套出小闷响。

“不要在意我手套的位置，全力向我仍过来，我能够接住。”中西教练皱着眉头说道。

“哦！”仙道虽然没有像中西教练说的那样全力，毕竟全力冲着人扔球而且是刚开始，还是有点心理障碍的。

“咻！”

“啪！”

“还不行，你的挥臂还不够彻底，让手臂像鞭子一样甩出去，把你的身体想象成一个鞭子，挥臂一挥到底。”

“嗨~”换来的依然是无精打采的回应。虽然这么答应仙道已经开始调整心态了。

当中西教练刚想因为这个孩子的口气皱眉的时候。看到对方已经开始做动作了。

“咻！”

“咚！”作为职业捕手他可以让球轻松的出更好的声音。这种技术可以一定程度的让投手亢奋。

“好厉害，轻松过了1oo公里，这个家伙真的和我们一样是小学4年级？”

这一球旁边围观的小朋友都惊呆了。

中西教练也一样有些吃惊，哪怕是职业的钢腕投手，有仙道这种球的也得四年级的最后几个月到五年级左右。

虽然现在的孩子，球越来越快但是也绝达不到这样。更可怕的是虽然没有投到手套的位置，但是依然在手套附近，属于稍稍移动就能接到的。

“niceba11，继续，我会把手套摆的更低，尽量将球压低。”

“咻！”这次仙道没有回应只是点点头就开始投球了。

“咚！”球真的被压低了。

“真是碰到了一个不得了的怪物！”中西教练心里非常开心。

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