第四章 这是魔鬼吧（第2页）

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学生们都在小声议论着，“这个老师还真是年轻，我看新闻说二十三岁，东港的博士，真是天才！”

“不过也挺倒霉的，实验数据出错，还丢了工作。”

“咱们班也是神了，赶上两个老师，一个老教授提前退休，现在这个，再找不到更年轻的了。”

“你们仔细看，还真是有点小帅啊！”

“要是谈个师生恋，我的妈呀，就是学长啊，感觉比我还年轻！”

“因为你长得老……”

虽然王浩身上有科研污点，但只是针对学术圈的。

站在普通学生的角度，王浩都可以用‘传奇’来形容，二十三岁的东港博士，根本是想都不敢想的。

身上有科研污点又怎么样？依旧是年轻博士，还是一样能在大学当讲师。

即便未来不能留在大学，出去找个工作也很容易。

他们只是西海大学的本科生。

西海大学只是普通高校，最多说是个‘重点’而已，放在西北区域都排不上前三，本科毕业想找个好工作不容易。

别说是因为失误给实验带来亏损，即便是想参与都没有资格。

……

上课时间临近。

王浩坐在了讲台后面，仔细看起了教科书上的内容。

这节课讲的是‘傅里叶变换’，是一种应用广泛的数学方法，最主要的数学应用，就是解析偏微分方程。

‘傅里叶变换’在其他领域，也有很多的应用。

比如，计算机算法。

‘散傅里叶变换’是计算机最主要的算法之一。

王浩忽然想到了一个问题，“现在是做傅里叶变换的讲解。。。

的讲解，肯定会得到许多与之相关的灵感。”

“那么建立一个傅里叶变换相关的研任务，肯定会事半功倍！”

“对啊！”

他马上打开了系统，试着建立一个任务，名字叫做‘傅里叶变换’。

【建立任务失败，‘傅里叶变换’并非研内容。】

“失败？”

王浩皱眉仔细想想，马上添加了几个字。

【建立成功，开启新任务！】

【任务二】

【研项目名称：散傅里叶变换的算法应用拓展（难度：netbsp;【灵感值：o。】

果然，可行！

王浩顿时眼前一亮，低头看了下时间，再看向教室的学生，都感觉亲切了许多。

有不少学生踩着点进入教室。

来来往往，川流不息。

王浩站在了讲台上，年轻的脸庞、普通的打扮、温和的笑容，都让学生们感到亲切，好像给他们讲课的，是一个同龄的学生，而不是一名大学教师。

好多学生都不由想着，“这个王老师看起来很好说话啊！”

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