第35章 英语大赛（第2页）

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确定好大致规划后，思绪回到课堂。

自从各科老师开始注意常璎，课堂上经常提问她，她终于感受到了好学生上课被点名的感觉，提心吊胆胜过于夸奖赞美。

不出所料，常璎刚回神儿，就被语文老师点名解读文言文的意思。她并不是只根据文言文进行逐字翻译，而是结合当下时代背景和作者生平经历，又获得了一片掌声。

现如今的常璎在学校已经有两位朋友，赵蓉和刘洋，这俩人真把常璎当老师在用，下课就凑过来问学习上的问题，导致她根本不能离开座位。

“你们这是又有什么问题了？”常璎看俩人举着课本的样子。

“璎姐，你真是料事如神。帮我看看这道题呗！”刘洋说完，就把手里的本递给常璎。

“这道题我给你讲过，说明之前给你讲的那道题也没完全掌握。你把两道题并在一起，找找共同处。这类型的题我再给你讲最后一遍，你多找找相同题型，做得多就会了。”

三人学习小组现在有个习惯，就是常璎给其中一个人讲的时候，另一个人也在认真听着，哪怕自己已经会了，仍需要巩固。

三人的感情越来越好，吃饭一起吃，体育课一起去，作业一起写，放学一起走，简直是“连体婴儿”。

自从常璎在全校的口碑变好后，有时中午吃饭，弟弟带着他的小伙伴，来找常璎三人一起。

食堂中午现在有个壮观的场景，那就是近1o人一起吃饭拼了张大桌，而坐在中间的就是学校风云人物——常璎。

“常璎，你放学有事不？”赵蓉兴奋地看着常璎。

“应该没事，咋啦？”常璎看着赵蓉刘洋激动的表情，不知生了何事。

“没啥大事，就是咱们三人天天都在学习，也要适当的放松一下。想着放学去村集市逛逛，吃个晚饭。对了，我俩请客！”

赵蓉刘洋商量着请常璎吃饭，是因为一直请教她学习上的事情，家长们都知道常璎相当于是这俩孩子的家教，于是叮嘱孩子多跟常璎接触，也别吝啬花钱，相当于付了常璎的家教费。

“那我可以去吗？”弟弟常祺插话。

“当然可以！”刘洋怕常璎不答应，常祺如果去了，常璎肯定会跟着。多请一个人，也只是多双碗筷而已。

常璎转头教训弟弟：“你闭嘴，有你什么事！赵蓉刘洋，你们若是真拿我当朋友，就别这么见外，要是吃饭就全部aa。”

常璎知道俩人想请客吃饭是感谢她在学习上的帮助，但是她自己确实也没做什么，课间指点一下或者互相督促学习。

她知道说了aa之后，俩人会放弃吃饭。因为常璎的家庭情况，是不准她出去跟朋友们搭伙吃饭。

其实常璎拒绝吃饭后，内心在滴血，多好的吃肉机会，就这样飞走了。

赵蓉刘洋相视而笑，他们早猜到常璎会拒绝，但是他们还有b计划。

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