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  穿过一年级的教室和二年级的教室，刚打开三年级的教室，&1dquo;哇啊！”我和大助同时出了一声尖叫。

  不知是什么凉飕飕的东西碰到了我和大助的脸上。用手电筒一照，吊在绳子上的抹布正晃个不停。

  &1dquo;真不愧是老师们布下的机关，我服了。绳子利用得很巧妙。”猫柳很佩服的样子。

  我和大助商量之后，决定让猫柳在前面走。那样的话，如果再遇上什么可怕的机关，就有猫柳在前面给挡着了。

  &1dquo;小事一桩。”猫柳轻快地迈步往前走。

  &1dquo;你不害怕吗？”大助小心地问他。

  猫柳满不在乎地回答：&1dquo;人类小小的大脑想像出来的东西，有什么可怕的？”

  我接着问他：&1dquo;那么，猫柳先生你怕什么？”

  猫柳抱着胳膊想了一会儿说：&1dquo;刚吃过包子之后，那茶就挺可怕的。”

  真是个莫名其妙的人。

  三年级教室之后是理科实验室，这里位于校舍的正中央。理科实验室之后是四年级教室，接着是五年级教室、六年级教室。

  猫柳推开了理科实验室的门，并没有受到抹布的袭击。我和大助躲在猫柳的背后进入了理科实验室。

  屋子里没有灯，正中间站着一个人，背对着我们。在红外线的照射下，那个人满身都是青白色。

  &1dquo;可恶！”那个人转过身来——

  一个从嘴角一直往外滴血的女人。是化装成幽灵的大原老师。

  &1dquo;可恶！”大原老师又说了一遍。这么说也许对老师不恭敬，与那块儿湿抹布的袭击相比，她一点都不可怕。

  不过，我们这些六年级的学生已经懂得了一些人情世故，我和大助故意出了干巴巴的惊叫声：&1dquo;哇，好可怕！”

  大原老师也许是看到我们害怕的样子觉得高兴，她的脸颊舒展开来。不过，可能意识到自己扮演的是幽灵，就马上又做出可怕的样子。

  &1dquo;可恶！”

  猫柳噌的一下窜到大原老师身边，拉着大原老师耷拉在胸着的手，说：&1dquo;你有什么为难的事情吗？”

  &1dquo;啊&he11ip;&he11ip;”

  &1dquo;我是未来先生猫柳健之介。如果有什么为难的事情，请讲给我听听，我可以告诉你一个幸福的未来。”

  &1dquo;啊&he11ip;&he11ip;”显然，大原老师很为难。因为猫柳抓着她的手不松开。

  &1dquo;说吧，什么都可以。”猫柳不依不饶。

  &1dquo;呀——”大原老师的尖叫声响彻了整个校园。

  后来的事情糟糕透了——

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