第12页（第1页）
请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。🎁免费-纯欲御姐主播
显然对方也同时看到了她，“天啊，竟然和你一个班，昨天吃坏肚子的时候我就应该知道这是一个预兆！”
“你吃坏肚子除了因为脑子有问题分不清食物有没有变质以外没有任何原因。”露比磨牙。
“又来？”黛儿轻声叹气，“这大概就是命运，我是管不了。”
“哎？”柏莎眨眼，“昨天晚上生了什么事情吗？”总觉得黛儿这话中有话。
“昨天他们两个干脆打起来了，”黛儿轻声告知，“虽然很快我和哥哥就把两个人拉开，不过你说……”黛儿看了眼露比，确认她还在全身心注意力都用在和威尔斗嘴上，“听说威尔在来学校之前是一条街有名的混混来着，他和露比打起来竟然没有局势一边倒。”
“你是说……”，柏莎心上一紧，威尔可能对露比有好感？真的假的？可这个年纪男生对喜欢的女生挑衅这种事倒是很正常的事。她还真的一直都没有想过这方面，年轻真好啊。
“对，”黛儿严肃地点点头，“露比是不是可能特别能打架，真是看不出来。”
不，绝对不是这个原因。柏莎扶额，是她想太多了吗，是她按照大人想法去思考问题了吗，是她的错吗。
柏莎又看了眼还在因为露比一句话炸毛的威尔，这家伙是有名的混混？开玩笑吧。因为威尔和史蒂夫坐在一起，柏莎在和对方眼神对上，一瞬间的愣神，柏莎还没反应过来应该做出怎样的表情，史蒂夫已经微笑，柏莎急忙也笑笑。
虽然和史蒂夫有说过话，不过交流并不多，柏莎对于这位看起来温柔和善，戴着无框眼镜的瘦高少年还是很尊敬的，再加上黛儿平时的评价，她仰视他就像仰视一本百科全书。
丽丝老师穿着崭的明黄色长袍进来的时候，原本就不吵闹的教室立即变得安静，所有人都眼巴巴瞅着这位班主任。
丽丝老师被大家看的不自然，捋了捋头上乱糟糟的卷，“早上好~我的小甜心们~，我的型有哪里出了问题吗~？”
“并没有，”有个有些微胖，嗓门很大的男生非常配合地回答。
“好的~，那我就开始自我介绍~？虽然昨天我们刚刚见过~，”丽丝并不需要粉，直接用魔杖挥舞，在板子上写下自己的姓名，“我的名字很长，你们叫我丽丝就好~，今后我会带领你们的元素课~，让你们去学会了解自己~。”
“当然~，并不需要害怕~在我看来你们都是最棒的，所以完全没有必要因为自己测试的时候颜色不深，或者魔力不足而失落~，这些都是不确定的~，你今后是什么样子可不完全是由那一个小小的水晶球决定~。”
“冰、火、水、土、风、光、暗，无论哪一种都是值得自己骄傲的存在~，希望你们可千万不要忘记这件事~。”说到这里，丽丝翻开了她一直夹在胳膊肘的小本子，“那么宝贝们开始分组~。”
只有8个组，分的时候很快，在被叫到名字的时候，柏莎还颤了一下。
“柏莎。”
“到！”柏莎立即举手。
“和露比。”
“到！”露比和柏莎对视一眼，在暗处击了个掌。
“以及伊西铎。”
“到。”清澈到让人有点心痒的男声。
柏莎和露比立即转身去看她们两个的队友。在看到人的时候柏莎手心握紧，是昨天去洗手间遇到的那家伙。
“看起来是个好相处的人，真是太棒了，”露比她还不知伊西铎被黛儿列为危险人物的事。
柏莎也顺着她的话接，“啊，好相处的话就太棒了。”
“你们是第三组~。”丽丝老师微笑，“我可是非常看好姑娘更多的小组~。”眨眼。
柏莎和露比点头如捣蒜，柏莎心里面却是没底。
后面的分组柏莎没分得出多少心思去看，黛儿果然和她哥哥在了一组，并且和威尔一起，这让露比非常无法理解。
另外让柏莎注意的一组是个三胞胎，三个人长得一样，都是微胖还不高，说话声音也相似，就是属性不同，黛儿私底下评论“天生就是来这里的”。
丽丝老师将八组人都分配完毕后合上手中的册子，“如果没有人有问题的话，我们的小组就这样了~？”
有的人摇头，有的人沉默，只有一个人举手，是威尔，不愧是黛儿说过的当过有名混混的人，和大多数人的拘束相比，他带着点痞气地挥了两下，“老师，请问柏莎和露比一个水属性，一个火属性怎么能一个组？”
柏莎看向露比，果真看到她气的脸抽筋的样子，“那个混蛋就是不想让我好过！”
柏莎却沉默并没有回应她这个想法，威尔虽然和露比经常斗嘴，但是仔细想想真正伤害到她的事几乎没有，即使不像柏莎之前想的那种“喜欢”也不会真的讨厌露比。
反倒是露比这孩子……柏莎稍微有些头疼，有的时候太容易炸毛了。
“这个原因啊~，”丽丝老师在听到威尔的提问之后似乎并没有决定被质疑所以生气的模样，反而有点带着“你为什么才问”的感觉。
“因为可爱的伊西铎是难得的无属性~。”丽丝老师这样说着又热切地看向伊西铎，“这可是百年难得的属性~！”这种柔和的长辈状态让柏莎一阵冷。
她对这些属性也只是一知半解的，全班估计只有她的常识是最少的，所以在她带着好奇眼神去看向伊西铎，看到微胖三兄弟有一个人专门挪开和他的距离的时候，皱眉。
Tips：如果觉得不错，记得收藏网址 或推荐给朋友哦~拜托啦（>。&1t;）
&1t;span>：| |
🎁免费-纯欲御姐主播请退出浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。